0000-0001-6049-5453Semiha Füsun AKDAĞ AYCİBİN graduated from Hacettepe University, Department of Psychology in 1975. In 1979, she completed her master's degree in Psychological Counseling and Guidance at Boğaziçi University and in 1985, she completed her doctorate in Education at The Ohio State University and received her Ph. She is currently working as an Assistant Professor at the Department of Psychology (English), Faculty of Humanities and Social Sciences.
Content
Academic Connections
Citations:220
h-index:7
i10-index:6
Research Areas
Industrial and Organizational Psychology
Social Psychology
Neuropaychology
Short CV
Education & Academic Titles
Bachelor's Degree
Hacettepe Üniversitesi
1975
Master's Degree
Boğaziçi Üniversitesi
1979
Doctorate
Ohio State University
1985
Assistant Professor
Yeditepe Üniversitesi
2003
Supervised Graduate Theses
Total: 36
1
ORTAOKULA DEVAM EDEN ÇOCUĞA SAHİP EBEVEYNLERİN TUTUMLARININ ÇOCUĞUN AKADEMİK BAŞARISINA ETKİSİ2025
2
İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN GÜVENLİ BAĞLANMA İLE DUYGU DÜZENLEME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ2025
3
OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU (OSB) TANISI ALMIŞ ÇOCUKLARIN ANNELERİNİN ALGILADIKLARI SOSYAL DESTEK İLE DENEYİMLEDİKLERİ POZİTİF KAZANIMLAR ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ2025
4
48-72 AY ARALIĞINDAKİ ÇOCUKLARIN DUYGUSAL ZEKÂ DÜZEYLERİ İLE EBEVEYN ÖZ YETERLİĞİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ2025
5
48-72 Ay Aralığındaki Çocukların Duygusal Zeka Düzeyleri ile Ebeveyn Öz Yeterliği Arasındaki İlişkinin İncelenmesi2025
6
3-6 yaş çocukları olan ebevynlerin tutumlarının çocukların mizaçlarına etkisinin incelenmesi2023
7
Fetüsün cinsiyetinin paternal bağlanmaya etkisi The effect of fetus gender on paternal attachment2023
8
O-6 YAŞ ÇOCUK KİTAPLARININ GELİŞİM ALANLARI AÇISINDAN İNCELENMESİ SARA ŞAHİNKANAT VE CAN GÖKNİL ÖRNEĞİ2022
9
ÖN LİSANS ÇOCUK GELİŞİMİ ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER STRESLERİNİN İNCELENMESİ2022
10
14-18 YAŞ ARASI ERGENLERİN DUYGUSAL ÖZERKLİK VE BABA İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ2022
11
0-8 yaş arası fiziksel engelli çocuğa sahip ailelerin depresyon,anksiyete,aile stresi ve stresle başa çıkma durumlarının incelenmesi2022
12
Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanısı olan çocukların bağlanma stilleri ve annelerinin bağlanma stilleri arasında ilişkinin incelenmesi2022
13
Covid-19 döneminde ebevynlerin salgın hastalığa bağlı kaygı düzeylerinin 9-12 yaş çocuklarının kaygı düzeyleri üzerine etkilerinin araştırılması2022
14
24-48 aylık çocuğu olan annelerin ebeveynlik görevleri öz yeterlik düzeylerinin incelenmesi2022
15
Ebeveyn kontrolünün ergenlerin yaratıcı kişilik özellikleri üzerine etkisi2022
16
Lise öğrencilerinin akademik stres düzeyleri2022
17
Yeme Bozukluğu Görülen 7-12 Aralığındaki Çocuklarda Anne Tutumunun Çocuğun Yeme Davranışına Etkisi2021
18
Ebeveynlerin çocuklarıyla olan iletişim becerileri ile Enneagram modeline göre mizaç tipleri arasındaki ilişki2021
19
Okul Öncesi Eğitimi Kurumunda Çalışan Öğretmenlerin Yaratıcı Drama Tabanlı Etkinliklere Yönelik Yeterlilik Algıları ve Uygulama Düzeyleri2021
20
Dijital Oyun Bağımlılığının 7-15 Yaş Çocuklarda Sosyal Duygusal Gelişim Alanına Etkisinin İncelenmesi2021
21
Ergenlik Döneminde (11-17) Ebeveyn Kaybının Yetişkinlikte Stres Algısı ve Ayrılık Anksiyetesi Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi2021
22
Ebeveynlerin 36-60 Ay Çocuklarıyla Yaptıkları Okuma Etkinliklerinin Erken Okuryazarlık Davranışlarına Etkisi2021
23
Covid-19 dönemi ebeveyn kaygı düzeylerinin 9-16 yaş bireylerin iyi oluş düzeylerine etkisi2021
24
Lise öğrencilerinin sosyal medya kullanımının sosyal problem çözme becerilerine etkisi2021
25
Ebeveynleri Boşanmış Çocukların Duygusal Stres Düzeylerinin Cinsiyet ve Yaş Değişkenleri Açısından İncelenmesi2021
26
Özel Gereksinimli 4-10 Yaş Çocuğu Olan Ailelerin Yaşadığı Sosyal ve Psikolojik Sorunlarının İncelenmesi2021
27
Covid-19 Pandemi Sürecinde 3-6 Yaş Çocuklarının Sosyal Duygusal Sağlamlık ve Psikolojik İyi Oluş Durumlarının İncelenmesi2021
28
STEM Eğitimi Alan ve Almayan Okul Öncesi Öğretmenlerinin 21. Yüzyıl Becerilerinin Öğretimine İlişkin Öz Yeterlik Algılarının İncelenmesi2021
29
10-15 yaş grubundaki çocuklarda dijital oyun bağımlılığı ile akran zorbalığı arasındaki ilişkinin incelenmesi2021
30
Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Akran Zorbalığı Farkındalığı ve Tutumları2021
31
Erken Çocukluk Döneminde Otizm Spektrum Bozukluğu Tanısı Almış Kreş Eğitimi Alan ve Almayan Çocuklar Arasındaki Gelişimsel Becerilerin Karşılaştırılması: Darıca Örneği2021
32
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öz Yeterlik İnançlarının Uzaktan Eğitim Algılarına Etkisinin İncelenmesi2021
33
Ergenlik Döneminde Sosyal Medya Bağımlılığı ile Benlik Algısı ve Psikolojik Dayanıklılık Düzeyi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi2021
34
Sınıf Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Hakkındaki Tutumlarının İncelenmesi2021
35
Okul öncesi eğitim veren kurumlarda çalışan öğretmenlerin, öğretmen yetkinlikleri ve iş ortamı stresleri arasındaki ilişkinin incelenmesi2021
36
Anne baba Tutumlarının 3-5 yaş Çocukların Özgüven Duygusuna Etkisi2021
Academic Activities > Congress - Conference Participation
Total: 1
1
Yeme Bozukluğu Görülen 7-12 Yaş Aralığındaki Çocuklarda Anne Tutumunun Yeme Davranışına Etkisi2024
Administrative Activities
Total: 4
1
Eğitim Komisyonu (Enstitü / Fakülte / MYO)2025
2
71-80 Öğrenci Danışmanlığı2024
3
Kalite Komisyonu (Enstitü / Fakülte / MYO)2024
4
Staj Komisyonu (Enstitü / Fakülte / MYO)2024
Education and Teaching Activities
Total: 10
1
University Culture IILISANS / 2024
2
Graduation Project IILISANS / 2024
3
Selective Topics in Organizational PsychologyLISANS / 2024
4
Concepts and Approaches in PyschologyLISANS / 2024
5
Brain and BehaviourLISANS / 2024
6
AnthropologyLISANS / 2024
7
University Culture ILISANS / 2024
8
Graduation Project ILISANS / 2024
9
Psychology of Workplace and EmployeeLISANS / 2024
10