Özlem OĞUZ, Ph.D

Özlem OĞUZ, Ph.D

ORCID0000-0001-7590-0028

Asst. Prof.

FHS / Speech and Language Therapy Department

BM Hedef 3BM Hedef 4BM Hedef 10
Rate Us

Academic Connections

Google Scholar
Citations:39
h-index:4
i10-index:2

3

ResearchgateYÖK

Research Areas

Dil ve konuşma bozuklukları
edinilmiş dil ve iletişim bozuklukları
dil ve konuşma terapisi
yetişkin dil ve konuşma bozuklukları
afazi

Short CV

Özlem Oğuz graduated from Marmara University, Department of English Language Teaching in 2012. After her graduation, she was accepted to Anadolu University, Department of Speech and Language Therapy, Speech and Language Therapy Masters Programme in 2012, but since she was also accepted to the Comenius Language Assistantship Programme, she froze her registration and went to the Czech Republic to work as a language assistant for 9 months. Özlem Oğuz, who completed her Master's degree at Anadolu University's Speech and Language Therapy Department in 2016 with a thesis entitled "Determination of the Quality of Life Levels of Individuals with Aphasia and Factors Affecting the Quality of Life", completed her Ph.D. training in 2021 with a thesis entitled "Adaptation of the Oxford Cognitive Screening Test into Turkish: Validity and Reliability Study in Individuals with Stroke" in 2021.

Education & Academic Titles

Bachelor's Degree

Marmara Üniversitesi

2012

Master's Degree

Anadolu Üniversitesi

2016

Doctorate

Anadolu Üniversitesi

2021

Assistant Professor

Üsküdar Üniversitesi

2022

Projects > Projects

Total: 1

1

Camp, Speak, Dream, Live- Düşle Konuş Yaşa
2025

Supervised Graduate Theses

Total: 30

1

ALS’li Bireyler ve Bakım Verenlerinin İletişim, Konuşma ve Yutma Alanında Yaşadığı Güçlüklerin İncelenmesi: Nitel Bir Çalışma
2025

2

İletişimsel Etkililik İndeksi'nin (Communicative effectiveness ındex [CETI]) Türkçe'ye uyarlanması: Afazili bireylerde geçerlik ve güvenirlik çalışması
2025

3

Parkinson hastalığı olan bireylerin dil becerilerinin sözcük çeşitliliği ve morfemler açısından incelenmesi
2025

4

Afazi ve arkadaşlık ilişkileri: İletişim dinamikleri ve arkadaşlık ilişkilerindeki değişimler üzerine nitel bir çalışma
2025

5

Rehberlik ve araştırma merkezinde çalışan personellerin dil ve konuşma bozukluğu olan bireylerin eğitsel değerlendirme ve tanılama süreçlerine ilişkin görüşleri
2025

6

Dil ve konuşma terapistlerinin özofageal konuşma terapisine ilişkin görüş, deneyim ve önerilerinin nitel bir analizi
2025

7

Dil bozukluğu eşlik eden ve etmeyen konuşma sesi bozukluğu ile tipik dil gelişimi gösteren çocukların anlatı ve okuma yazma becerilerinin incelenmesi
2024

8

Çift dilli yetişen ve tek dilli yetişen okul öncesi çocukların yönetici işlev becerilerinin incelenmesi ve karşılaştırılması
2024

9

Dizartrili bireylerin ses özelliklerinin, yaşam kalitelerinin, depresyon düzeylerinin ve konuşma anlaşılırlıklarının incelenmesi
2024

10

Kekemeliği olan çocukların akran zorbalığı ve ebeveyn tutumlarının kekemelik şiddetiyle ilişkisinin incelenmesi
2024

11

Gelişimsel dil bozukluğu olan ve tipik gelişim gösteren okul öncesi çocukların duygu-durum eşleme becerileri ve pragmatik dil becerilerine yönelik performanslarının incelenmesi
2024

12

Kekemeliği olan okul çağı çocuklarda akran zorbalığı ve zihin kuramı ilişkisinin incelenmesi
2024

13

Koklear implantlı çocukların fonolojik farkındalık becerileri ve ilişkili faktörlerin incelenmesi
2024

14

Gelişimsel dil bozukluğu olan ve tipik gelişim gösteren çocukların biçim-sözdizimsel dil özelliklerinin incelenmesi
2024

15

65 Yaş ve üstü bireylerde sözel akıcılık, bilişsel beceriler, depresyon ve günlük yaşam aktivitesi düzeylerinin incelenmesi
2024

16

Fonolojik bozukluğu olan çocukların ebeveynlerinin tutum özellikleri ve depresyon düzeylerinin incelenmesi
2024

17

Konuşma sesi bozukluğu olan çocukların anlatı becerileri ve çalışma belleği performanslarının incelenmesi
2024

18

Tipik konuşma gelişimi gösteren, motor planlamanın eşlik ettiği konuşma bozuklukları olan ve konuşma sesi bozuklukları olan çocuklarda hata örüntülerinin anlamsız sözcük tekrar testi karşılaştırılması
2024

19

SELEKTİF MUTİZMLİ ÇOCUKLARIN SOSYAL KAYGI DÜZEYLERİ İLE EBEVEYN TUTUMLARININ İNCELENMESİ
2024

20

YENİDOĞAN YOĞUN BAKIM ÜNİTESİ GEÇMİŞİ OLAN PRETERM BEBEKLERİ BESLEMEYE İLİŞKİN EBEVEYN DENEYİMLERİ
2023

21

AFAZİLİ BİREYLERİN YAKINLARININ AFAZİ BİLGİ DÜZEYLERİNİN AİLE YAŞAMINA VE BAKIM YÜKÜNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ
2023

22

KEKEMELİĞİ OLAN YETİŞKİN BİREYLERİN ÇOK BOYUTLU MÜKEMMELİYETÇİLİK DÜZEYLERİ VE KEKEMELİĞE İLİŞKİN ÖZ DEĞERLENDİRMELERİ AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI
2023

23

ÇEVRİMİÇİ AFAZİ TERAPİ PROGRAMI’NIN TÜRKÇEYE UYARLANMASI
2023

24

KEKEMELİĞİ OLAN ÇOCUKLARIN KAYGI DÜZEYLERİ İLE EBEVEYNLERİNİN EBEVEYNLİK TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
2023

25

Kekemelikte Sanal Gerçeklik Uygulamalarının İncelenmesi: Sistematik Derleme
2023

26

Disleksi ve Konuşma Sesi Bozukluğu Tanısı Almış Çocukların Sözel Çalışma Belleği ve Fonolojik Farkındalık Performanslarının Karşılaştırması
2023

27

Okul Çağı, Ergenlik ve Yetişkinlik Dönemi Kekemelik Terapilerinin Uzun Dönemli Etkililiği: Sistematik Derleme
2023

28

Aile Sağlığı Merkezinde Çalışan Aile Hekimlerinin Dil ve Konuşma Terapisine Yönelik Farkındalık Düzeyleri ve İşbirliği İçinde Çalışmaya Yönelik Görüşleri
2023

29

Afazili Bireylerle Yürütülen Dil ve Konuşma Terapilerinde Sanal Gerçeklik Müdahalelerinin İncelenmesi: Sistematik Derleme
2023

30

Yetişkin Bireylerin Kekemeliği olan Bireylere yönelik Tutumları ve Onlarla Romantik İlişki Kurmaya Yönelik Bakış Açıları
2023

Academic Activities > Congress - Conference Participation

Total: 39

1

Yenidoğan Yoğun Bakım Ünitesi Geçmişi olan Preterm Bebeklerin Beslenmesi: Ebeveyn Deneyimleri
2025

2

Stuttering and Cyberbullying: Challenges Faced in the Digital World and Coping Strategies - A Preliminary Study
2025

3

Dil ve Konuşma Terapisinde Mobil Teknolojilerin Rolü ve Terapistlerin Uygulama Kullanım Tercihleri
2025

4

Rehabilitasyon Merkezi, Hastane, Klinik ve Belediye Ortamlarında Dil ve Konuşma Terapistlerinin Deneyimleri: Zorluklar, İş Birliği ve Mesleki Gelişim
2025

5

Kekemelik ve Meslek Seçimi: İletişim Temelli Mesleklerde Çalışan Kekemeliği olan Bireylerin Deneyimleri ve Adaptasyon Süreçleri
2025

6

Dil ve Konuşma Terapisi Son Sınıf Öğrencilerinin Staj Deneyimleri: Nitel Bir Araştırma
2025

7

65 Yaş Üzeri Yaş Gruplarında Sözel Akıcılık, Bilişsel Beceriler, Depresyon ve Günlük Yaşam Aktiviteleri ve İlişkili Değişkenler
2025

8

Nörojenik Bozukluklarda Bilişsel Becerilerin Değerlendirilmesi
2023

9

65+ bireylerde dil, konuşma, ses ve yutma: +65 bireyler, bakımverenler, doktorlar
2023

10

Afaziyi Tanımak: Farklı Sendromlar & Farklı Yaklaşımlar
2023

11

Gelişimsel Dil Bozukluğu Riski Olan 24-59 Ay Çocuklar ile Tipik Dil Gelişimi Gösteren 24-59 Ay Çocukların Anksiyete Düzeylerinin Karşılaştırılması
2023

12

Yetişkin Bireylerin Kekemeliği Olan Bireylere Yönelik Tutumları ve Onlarla Romantik İlişki Kurmaya Yönelik Bakış Açıları
2023

13

Disleksi ve Konuşma Sesi Bozukluğu Tanısı Almış Çocukların Sözel Çalışma Belleği ve Fonolojik Farkındalık Performanslarının Karşılaştırılması
2023

14

Afazili Bireylerin Yakınlarının Afazi Hakkındaki Bilgisi, Afazi Sonrası Tecrübe Ettikleri Değişiklikler ve Dil ve Konuşma Terapilerinden Beklentileri: Nitel Bir Araştırma
2023

15

Afazi Rehabilitasyonunda Psikolojik Destek: Psikiyatristler ve Psikologlar Ne Biliyorlar Ne Düşünüyorlar ve Ne Deneyimliyorlar?
2023

16

Çevrimiçi Afazi Terapi Programı’ nın Türkçeye Uyarlanması: Ön Çalışma
2023

17

Oxford Bilişsel Tarama Testi’nin Türkçe’ye uyarlanması: İnmeli bireylerde geçerlik ve güvenirlik çalışması
2022

18

Afazi rehabilitasyonunda yardımcı yaklaşımlar: Farmakolojik, sanal gerçeklik, transkraniyal doğru akım stimülasyonu (TDCs) ve transkraniyal manyetik uyarım (TMU) yaklaşımları
2022

19

Oxford Bilişsel Tarama Testi ile Afazili Bireylerde Bilişsel Becerilerin İncelenmesi
2022

20

Birlikte Müdahale (Co-treatment): Dil-Konuşma Terapisti ve Ergoterapist
2021

21

DİL VE KONUŞMA BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARIN AİLELERİNİN DİL VE KONUŞMA TERAPİSİNE KARŞI TUTUM VE BEKLENTİLERİ
2020

22

BİR OLGU SUNUMU: KORPUS KALLOZUM AGENEZİSİ
2020

23

TÜRKİYE’DEKİ DİL VE KONUŞMA TERAPİSTLERİNİN İŞ MEMNUNİYET DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
2020

24

TÜRKİYE’DE KEKEMELİĞİ OLAN ERGEN BİREYLERDE SOSYAL KAYGI, FOBİ VE YALNIZLIK ARASINDAKİ İLİŞKİ İLE İLGİLİ YAPILMIŞ LİSANSÜSTÜ TEZ ÇALIŞMALARI DERLEME
2020

25

Öz-yardım Kuruluşunda Duyarsızlaştırma Çalışmasına Katılan ve Dil ve Konuşma Terapisi Alan Kekemeliği Olan Bireylerin Yaşam Kalitelerinin ve İletişim Kaygılarının Karşılaştırılması
2020

26

AFAZİLİ BİREYLERİN YAKINLARININ AFAZİ HAKKINDAKİ BİLGİSİ VE TERAPİDEN BEKLENTİLERİ
2020

27

ÇOCUKLUK ÇAĞI KONUŞMA APRAKSİSİ TERAPİSİNDE KULLANILAN GÜNCEL MÜDAHALE YAKLAŞIMLARI: DERLEME ÇALIŞMASI
2019

28

KONUŞMADA KULLANILAN DOLDURUCU VE SÖYLEM BELİRLEYİCİLERİN DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
2019

29

TÜRK VE YABANCI ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KEKEMELİK HAKKINDAKİ GÖRÜŞ VE TUTUMLARININ BELİRLENMESİ
2019

30

Türkiye ve Yurtdışındaki Dil ve Konuşma Sesi Bozukluğu Terapilerinde Kullanılan Değerlendirme ve Müdahale Yöntemlerinin Karşılaştırılması
2019

31

OTİZMDE TANI ÖNCESİ DİL-KONUŞMA-İLETİŞİM GELİŞİMİNDE FARKLILIKLAR VE DKT HİZMETLERİNE YÖNELİK FARKINDALIK, MEMNUNİYET VE BEKLENTİLER
2019

32

TRANSSEKSÜEL BİREYLERİN DİL VE KONUŞMA TERAPİSİ HİZMETLERİNE YÖNELİK FARKINDALIK, GÖRÜŞ VE BEKLENTİLERİ
2019

33

TÜRKİYE’DEKİ TIP FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN DİL VE KONUŞMA TERAPİSİNE YÖNELİK FARKINDALIK VE TUTUMLARININ İNCELENMESİ
2019

34

36-48 Ay Okul Öncesi Eğitimi Alan ve Almamış Olan Çocukların Dil Becerilerinin Karşılaştırılması
2019

35

Çok ve Az Deneyimli Terapistlerin Değerlendirme ve Müdahalede Kullandıkları Uygulamaların Belirlemesi ve Karşılaştırılması
2019

36

KEKEMELİK: TOPLUM FARKINDALIĞI
2018

37

ASSESSING SPONTANEOUS and AUTOMATIC LANGUAGE PRODUCTION by SENTENCE COMPLETION TASK in APHASIA
2018

38

Afazili Bireylerde Yaşam Kalitesi Düzeylerinin ve Yaşam Kalitesini Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesi
2018

39

Kulak Burun Boğaz Hekimi-Dil ve Konuşma Terapisti (DKT) İşbirliği ve Farkındalığının İncelenmesi
2018

Administrative Activities

Total: 4

1

Kalite Komisyonu Başkanı (Fakülte)
2025

2

Dil ve Konuşma Terapisi Bölüm Başkan Yardımcısı
2022

3

DİL VE KONUŞMA TERAPİSİ KULÜBÜ
2022

4

100 -150 Öğrenci Danışmanlığı
2017

Education and Teaching Activities

Total: 16

1

Dil ve Konuşma Terapisinde Araştırma ve Proje Geliştirme II
DOKTORA / 2024

2

Seminer
DOKTORA / 2024

3

Seminer
LISANSUSTU / 2024

4

İleri Klinik Beceriler ve İnternlik Uygulamaları II
LISANS / 2024

5

İleri Klinik Uygulama: Motor Konuşma Bozuklukları
LISANS / 2024

6

Mezuniyet Projesi II
LISANS / 2024

7

Klinik Uygulama II
LISANS / 2024

8

Klinik Uygulama I
LISANS / 2024

9

Klinik Fonoloji
LISANS / 2024

10

Afazi Değerlendirmesi ve Terapisi
LISANSUSTU / 2024

11

Dil ve Konuşma Terapisinde Araştırma ve Proje Geliştirme I
DOKTORA / 2024

12

Seminer
LISANSUSTU / 2024

13

İleri Klinik Uygulama:Edinilmiş Dil Bozuklukları
LISANS / 2024

14

Mezuniyet Projesi I
LISANS / 2024

15

Motor Konuşma Bozuklukları: Dizartri ve Apraksi
LISANS / 2024

16

Nörojenik Edinilmiş Dil Bozuklukları I
LISANS / 2024