- О нас
Факультет наук о здоровье Университета Ускюдар — это авторитетное академическое подразделение, приверженное студентоцентрированному подходу к обучению, основной миссией которого является производство научных знаний, подготовка квалифицированных специалистов в области здравоохранения и внесение вклада в развитие общества.
Наш факультет осуществляет подготовку на уровне бакалавриата по следующим направлениям: «Диетология и питание», «Развитие ребенка», «Логопедия и речевая терапия», «Акушерство», «Эрготерапия», «Физиотерапия и реабилитация», «Сестринское дело», «Охрана труда и техника безопасности», «Аудиология», «Ортетика и протетика», «Перфузиология», «Управление в здравоохранении» и «Социальная работа».
Образовательная деятельность постоянно совершенствуется в соответствии с актуальными научными достижениями, национальными и международными критериями аккредитации, принципами обеспечения качества Совета по высшему образованию (YÖKAK), а также потребностями сектора.
Во всех процессах, реализуемых на факультете, применяется студентоцентрированная модель обучения; научно-исследовательская деятельность, работа на благо общества и система обеспечения качества управляются в рамках единой интегрированной структуры, поддерживающей друг друга.
Основными принципами в академической и административной деятельности являются участие, прозрачность, подотчетность, непрерывное совершенствование и приверженность принципам устойчивого качества.
- Организационная структура и функционирование факультета / института / высшей школы
Система управления факультета наук о здоровье сформирована в соответствии с положениями Закона о высшем образовании № 2547, Положения об академической организации в высших учебных заведениях, Основного положения Университета Ускюдар и соответствующего законодательства.
Академическая и административная деятельность факультета осуществляется под руководством декана. В управленческих процессах задействованы заместители декана, Ученый совет факультета, Исполнительный совет факультета, заведующие кафедрами, координаторства и комиссии.
В процессах принятия решений применяется партисипативный подход к управлению; деятельность по непрерывному совершенствованию осуществляется на основе оценки отзывов, полученных от академического персонала, административного персонала, студентов и внешних заинтересованных сторон.
Образовательная, научно-исследовательская деятельность, общественная работа и процессы управления планируются, реализуются, отслеживаются и совершенствуются на основе цикла «Планируй – Осуществляй – Проверяй – Действуй» (PDCA) в рамках системы обеспечения качества.
Руководство факультета стремится распространить культуру качества на все подразделения, повысить удовлетворенность заинтересованных сторон и непрерывно улучшать институциональные показатели.
- Руководство факультета
|
Должность |
Имя Фамилия |
|
|
Декан |
Prof. Dr. Arif Aktuğ ERTEKİN |
|
|
Заместитель декана |
Doç. Dr. Tuba YILMAZ ESENCAN |
|
|
Заместитель декана |
Dr. Öğr. Üyesi Nuri BİNGÖL |
|
|
Секретарь факультета |
Selma DÖNMEZ |
- Ученый совет факультета
Ученый совет факультета — это академический орган, который в соответствии с положениями Закона о высшем образовании № 2547 осуществляет функции по принятию решений, касающихся образования, научных исследований и академической деятельности.
Совет состоит под председательством декана из заведующих кафедрами и преподавателей, определяемых в рамках соответствующего законодательства.
Основные задачи совета:
- оценка учебной деятельности;
- поддержка академического развития;
- рассмотрение решений об открытии и обновлении программ;
- оценка процессов качества;
- внесение вклада в формирование академической политики факультета.
Члены совета
- Prof. Dr. Arif Aktuğ ERTEKİN
- Prof. Dr. Selma DOĞAN
- Prof. Dr. Ahmet KONROT
- Prof. Dr. Deniz DEMİRCİ
- Prof. Dr. İsmail BARIŞ
- Prof. Dr. Osman SULAK
- Prof. Dr. Ali KOCALİK
- Prof. Dr. Haydar SUR
- Prof. Dr. Nurper ÜLKÜER
- Prof. Dr. Müge ARSLAN
- Dr. Öğr. Üyesi Rüştü UÇAN
- Doç. Dr. Didem ŞAHİN
- Prof. Dr. Mehmet ZELKA (Член)
- Prof. Dr. Tuğba ALTINTAŞ (Член)
- Prof. Dr. Abdullah KARATAY (Член)
- Doç. Dr. Ayça DEMİR YILDIRIM (Член)
- Doç. Dr. Müge ENSARİ ÖZAY (Член)
- Dr. Öğr. Üyesi Hatice DEMİRDAĞ (Член)
- Исполнительный совет факультета
Исполнительный совет факультета под председательством декана принимает решения, направленные на осуществление образовательной деятельности, студенческие операции, академическое планирование и оценку административных процессов.
Совет выполняет функции органа принятия решений по таким вопросам, как:
- процедуры перевода и адаптации студентов;
- распределение учебных поручений;
- реализация академического календаря;
- процедуры освобождения от дисциплин;
- дисциплинарные процессы;
- планирование учебного процесса.
Члены исполнительного совета
- Prof. Dr. Arif Aktuğ ERTEKİN
- Prof. Dr. Güler CİMETE
- Prof. Dr. Ali KOCALİK
- Prof. Dr. Tuğba ALTINTAŞ
- Doç. Dr. Müge ENSARİ ÖZAY
- Doç. Dr. Ayça DEMİR YILDIRIM
- Dr. Öğr. Üyesi Hatice DEMİRDAĞ
- Заведующие кафедрами / руководители программ
Образовательная деятельность на факультете наук о здоровье осуществляется следующими кафедрами.
|
Кафедра |
Заведующий |
Эл. почта |
|
Диетология и питание |
Prof. Dr. Müge ARSLAN |
muge.arslan@uskudar.edu.tr |
|
Развитие ребенка |
Prof. Dr. Nurper ÜLKÜER |
nurper.ulkuer@uskudar.edu.tr |
|
Логопедия и речевая терапия |
Prof. Dr. Ahmet KONROT |
ahmet.konrot@uskudar.edu.tr |
|
Акушерство |
Prof. Dr. Arif Aktuğ ERTEKİN |
arif.ertekin@uskudar.edu.tr |
|
Эрготерапия |
Prof. Dr. Arif Aktuğ ERTEKİN |
arif.ertekin@uskudar.edu.tr |
|
Физиотерапия и реабилитация |
Prof. Dr. Deniz DEMİRCİ |
deniz.demirci@uskudar.edu.tr |
|
Сестринское дело |
Prof. Dr. Selma DOĞAN |
selma.dogan@uskudar.edu.tr |
|
Охрана труда и техника безопасности |
Dr. Öğr. Üyesi Rüştü UÇAN |
rustu.ucan@uskudar.edu.tr |
|
Аудиология |
Doç. Dr. Didem ŞAHİN |
didem.sahin@uskudar.edu.tr |
|
Ортетика и протетика |
Prof. Dr. Osman SULAK |
osman.sulak@uskudar.edu.tr |
|
Перфузиология |
Prof. Dr. Ali KOCAİLİK |
ali.kocailik@uskudar.edu.tr |
|
Управление в здравоохранении |
Prof. Dr. Haydar DUR |
haydar.sur@uskudar.edu.tr |
|
Социальная работа |
Prof. Dr. İsmail BARIŞ |
ismail.baris@uskudar.edu.tr |
- Коллегиальные органы, координаторства и комиссии, действующие во взаимодействии с руководством
На факультете наук о здоровье функционируют различные советы, координаторства и комиссии в целях эффективного, результативного и устойчивого осуществления образовательной, научно-исследовательской деятельности, обеспечения качества, интернационализации и вклада в развитие общества.
Комиссии создаются в соответствии с положениями применимого законодательства, а также решениями Сената университета и Исполнительного совета факультета; они осуществляют работу по планированию, реализации, мониторингу и совершенствованию в рамках своей сферы деятельности. Деятельность комиссий оценивается на основе цикла «Планируй – Осуществляй – Проверяй – Действуй» (PDCA) в рамках системы обеспечения качества и обновляется в соответствии с принципом непрерывного совершенствования.
Ниже приведены советы, координаторства и комиссии, действующие на факультете наук о здоровье:
Координационная комиссия ARGEYEP
Осуществляет деятельность, направленную на планирование научно-исследовательской деятельности, развитие культуры академических проектов и повышение эффективности исследований.
Doç. Dr. Müge ENSARİ ÖZAY (Председатель)
Doç. Dr. Elçin BABAOĞLU GÜLSEVEN
Doç. Dr. Didem ŞAHİN
Doç. Dr. Ömer ŞEVGİN
Dr. Öğr. Üyesi Pınar DEMİR ASMA
Комиссия по научным исследованиям и проектам
Координирует деятельность по разработке национальных и международных научно-исследовательских проектов, стимулированию подачи заявок на проекты и поддержке исследовательских процессов.
Prof. Dr. Deniz DEMİRCİ (Председатель)
Prof. Dr. Müge ARSLAN
Doç. Dr. Ayça DEMİR YILDIRIM
Doç. Dr. Ömer ŞEVGİN
Dr. Öğr. Üyesi Demet GÜLALDI
Dr. Öğr. Üyesi Hatice DEMİRDAĞ
Dr. Öğr. Üyesi Özlem OĞUZ
Dr. Öğr. Üyesi Göksu TARAKÇI
Araş. Gör. Berna KARAMANCIOĞLU
Комиссия Болонского процесса (TYYÇ)
Осуществляет работы по квалификациям программ, результатам обучения, расчетам учебной нагрузки в системе ECTS и адаптации к Турецкой рамке квалификаций высшего образования (TYYÇ).
Öğr. Gör. Mert İLHAN
Araş. Gör. Didem YANGIN YILDIRIM
Araş. Gör. Ekin ÇEVİK
Дисциплинарная комиссия
Рассматривает дисциплинарные процессы студентов в рамках применимого законодательства и осуществляет необходимые процедуры.
Prof. Dr. Arif Aktuğ ERTEKİN
Prof. Dr. Ali KOCAİLİK
Prof. Dr. Abdullah KARATAY
Prof. Dr. Osman SULAK
Prof. Dr. Selma DOĞAN
Prof. Dr. Tuğba ALTINTAŞ
Образовательная комиссия
Проводит работу по развитию образовательных программ, оценке учебных планов, совершенствованию процессов оценивания и контроля, а также повышению качества образования.
Prof. Dr. Ahmet KONROT (Председатель)
Doç. Dr. Tuğba YILMAZ ESENCAN
Doç. Dr. Ömer ŞEVGİN
Dr. Öğr. Üyesi Göksu TARAKÇI
Araş. Gör. Ceren SÖĞÜT
Araş. Gör. Seher SAV
Комиссия по работе со студентами с ограниченными возможностями
Планирует и реализует мероприятия, направленные на расширение доступности образовательных процессов для студентов с особыми потребностями.
Dr. Öğr. Üyesi Merve YÜKSEL KADIOĞLU
Araş. Gör. Didem YANGIN YILDIRIM
Araş. Gör. Gamze YALÇIN
Araş. Gör. Busemnaz AVŞAR AKSU
Комиссия по программе Erasmus
Планирует и осуществляет академические процессы, связанные с программой Erasmus+, в рамках мобильности студентов и сотрудников на международном уровне.
Doç. Dr. Elçin BABAOĞLU GÜLSEVEN
Dr. Öğr. Üyesi Demet GÜLALDI
Dr. Öğr. Üyesi Yüksel BEKAROĞLU DOĞAN
Dr. Öğr. Üyesi Sertaç TEMUR
Öğr. Gör. Tuba KOLAYLI ÇEREZCİ
Araş. Gör. Gamze YALÇIN
Araş. Gör. Ece DEREAĞZI
Комиссия по управлению качеством (качества и аккредитации)
Осуществляет функционирование системы обеспечения качества факультета, координирует работы по самооценке, отслеживает процессы аккредитации и планирует деятельность по непрерывному совершенствованию.
Dr. Öğr. Üyesi Özlem OĞUZ (Председатель)
Doç. Dr. Ayça DEMİR YILDIRIM
Öğr. Gör. Elif İpek GÜNEY
Araş. Gör. Büşra AKSU
Araş. Gör. Fatma DEMİR
Araş. Gör. Ender SEZEN
Araş. Gör. Nurefşan ÖZALP
Комиссия по программам бакалавриата, двойного диплома (ÇAP), второстепенной специальности (yandal), вертикального и горизонтального перевода
Оценивает учебные процессы по программам бакалавриата, а также процедуры двойного диплома, второстепенной специальности, вертикального перевода, горизонтального перевода и перезачета дисциплин, а также осуществляет связанные с ними процессы принятия решений.
Prof. Dr. Ahmet KONROT (Председатель)
Prof. Dr. İsmail BARIŞ
Öğr. Gör. Neşe ŞEKERCİ
Öğr. Gör. Mert İLHAN
Araş. Gör. Dr. Ceren SÖĞÜT
Araş. Gör. Beyzanur DİKMEN HOŞBAŞ
Комиссия по веб-сайту
Обеспечивает актуальность веб-сайта факультета, координирует регулярную публикацию институционального контента и вносит вклад в развитие цифровой видимости.
Araş. Gör. Berna KARAMANCIOĞLU (Председатель)
Araş. Gör. Gizem GÜNEŞ
Araş. Gör. Ender SEZEN
Комиссия по редким заболеваниям
Осуществляет деятельность в рамках Плана действий по редким заболеваниям Совета высшего образования с целью повышения осведомленности, планирования образовательной деятельности и обеспечения координации между соответствующими кафедрами в составе факультета.
В соответствии с письмом Президиума Совета высшего образования (YÖK) касательно Плана действий по редким заболеваниям Управления стратегии здравоохранения в области редких заболеваний была создана Образовательная комиссия по редким заболеваниям в составе следующих преподавателей.
Кафедра управления в здравоохранении Prof. Dr. Haydar SUR
Кафедра социальной работы Prof. Dr. İsmail BARIŞ
Кафедра сестринского дела Doç. Dr. Azime KARAKOÇ KUMSAR
Кафедра акушерства Dr. Öğr. Üyesi Günay ARSLAN
Кафедра физиотерапии и реабилитации Dr. Öğr. Üyesi Filiz EYÜBOĞLU
Кафедра развития ребенка Öğr. Gör. Neşe ŞEKERCİ
Кафедра акушерства Öğr. Gör. Meryem KOÇASLAN TORAN
- Внутренние заинтересованные стороны
В рамках системы обеспечения качества факультета наук о здоровье мнения, предложения и отзывы внутренних заинтересованных сторон регулярно собираются и учитываются в работе по непрерывному совершенствованию для эффективного осуществления образовательной, научно-исследовательской деятельности, общественной работы и управленческих процессов.
Внутренними заинтересованными сторонами нашего факультета являются:
- Ректорат
- Сенат
- Управленческий совет университета
- Деканат факультета наук о здоровье
- Ученый совет факультета
- Исполнительный совет факультета
- Заведующие кафедрами
- Академический персонал
- Административный персонал
- Студенты
- Студенческие представители
- Департамент по делам студентов
- Департамент человеческих ресурсов
- Департамент информационных технологий
- Департамент библиотеки и документации
- Карьерный центр
- Координаторство по качеству
- Центр практического обучения и исследований непрерывного образования
- Научно-практические центры
- Координаторство научных исследовательских проектов (BAP)
Отзывы, полученные от внутренних заинтересованных сторон, анализируются посредством анкетирования, совещаний, работы комиссий и процессов оценки качества, а также определяют направление деятельности по совершенствованию.
- Внешние заинтересованные стороны
Факультет наук о здоровье сотрудничает со множеством внешних заинтересованных сторон в целях повышения качества образовательной деятельности и подготовки выпускников, отвечающих ожиданиям сектора.
Нашими основными внешними заинтересованными сторонами являются:
- Совет высшего образования (YÖK)
- Совет по качеству высшего образования (YÖKAK)
- Министерство здравоохранения
- Управление здравоохранения провинции Стамбул
- Государственные больницы
- Университетские больницы
- Учебно-исследовательские больницы
- Частные больницы
- Центры семейной медицины
- Реабилитационные центры
- Муниципалитеты
- Государственные учреждения и организации
- Профессиональные палаты
- Профессиональные ассоциации
- Неправительственные организации
- Частные организации, действующие в секторе здравоохранения
- Выпускники
- Работодатели
- Национальные и международные университеты
- Аккредитационные организации
Мнения, полученные от внешних заинтересованных сторон, учитываются в рамках разработки образовательных программ, процессов стажировок, практического обучения, исследовательской деятельности и работы на благо общества.
- Консультативный совет факультета
Консультативный совет факультета наук о здоровье создан в целях развития образовательной деятельности, поддержки исследовательских процессов и отражения ожиданий сектора в учебных программах.
Консультативный совет состоит из:
- представителей государственных учреждений;
- представителей сектора здравоохранения;
- профессиональных палат;
- профессиональных ассоциаций;
- представителей выпускников;
- представителей работодателей;
- академиков.
На заседаниях Консультативного совета оцениваются:
- актуальность образовательных программ;
- квалификации выпускников;
- процессы стажировок и практики;
- исследовательское сотрудничество;
- деятельность на благо общества;
- ожидания сектора;
- система обеспечения качества,
и принятые решения вносят вклад в процессы обеспечения качества.
- Количество обращений в Центр решений по кафедрам/программам
|
Количество обращений в Центр решений по кафедрам/программам – Последние 4 года |
|||||
|
Кафедра/программа |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
2025-2026 |
Всего |
|
Диетология и питание |
187 |
93 |
30 |
22 |
332 |
|
Развитие ребенка |
64 |
87 |
81 |
25 |
257 |
|
Логопедия и речевая терапия |
70 |
52 |
42 |
45 |
209 |
|
Акушерство |
78 |
49 |
105 |
74 |
306 |
|
Эрготерапия |
41 |
18 |
49 |
29 |
137 |
|
Физиотерапия и реабилитация |
65 |
63 |
131 |
42 |
301 |
|
Сестринское дело |
117 |
62 |
139 |
60 |
378 |
|
Охрана труда и техника безопасности |
8 |
0 |
30 |
15 |
53 |
|
Аудиология |
37 |
10 |
18 |
9 |
74 |
|
Ортетика и протетика |
7 |
0 |
4 |
0 |
11 |
|
Перфузиология |
26 |
29 |
29 |
12 |
96 |
|
Управление в здравоохранении |
15 |
6 |
10 |
4 |
35 |
|
Социальная работа |
60 |
12 |
16 |
15 |
103 |
|
ВСЕГО |
|
2292 |
|||
- Показатели удовлетворенности учебными дисциплинами по кафедрам/программам по годам
|
Показатели удовлетворенности учебными дисциплинами по кафедрам/программам по годам – Последние 4 года |
||||
|
Кафедра/программа |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
2025-2026 |
|
Диетология и питание |
3,31 |
3,22 |
3,29 |
3,27 |
|
Развитие ребенка |
3,23 |
3,25 |
3,16 |
3,37 |
|
Логопедия и речевая терапия |
3,30 |
3,41 |
3,44 |
3,38 |
|
Акушерство |
3,37 |
3,34 |
3,40 |
3,28 |
|
Эрготерапия |
3,27 |
3,52 |
3,64 |
3,59 |
|
Физиотерапия и реабилитация |
3,20 |
3,24 |
3,24 |
3,30 |
|
Сестринское дело |
3,23 |
3,28 |
3,37 |
3,40 |
|
Охрана труда и техника безопасности |
3,34 |
3,26 |
3,43 |
3,30 |
|
Аудиология |
3,34 |
3,30 |
3,37 |
3,36 |
|
Ортетика и протетика |
3,37 |
3,49 |
3,13 |
3,67 |
|
Перфузиология |
3,21 |
3,25 |
3,26 |
3,30 |
|
Управление в здравоохранении |
3,26 |
3,29 |
3,20 |
3,39 |
|
Социальная работа |
3,33 |
3,26 |
3,34 |
3,27 |
- Количество студентов по кафедрам/программам по годам
|
Количество студентов по кафедрам/программам по годам – Последние 4 года |
||||
|
Кафедра/программа |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
2025-2026 |
|
Диетология и питание |
354 |
358 |
303 |
255 |
|
Развитие ребенка |
363 |
355 |
330 |
334 |
|
Логопедия и речевая терапия |
370 |
372 |
350 |
355 |
|
Акушерство |
327 |
336 |
338 |
327 |
|
Эрготерапия |
214 |
192 |
174 |
219 |
|
Физиотерапия и реабилитация |
487 |
498 |
471 |
451 |
|
Сестринское дело |
532 |
524 |
537 |
507 |
|
Охрана труда и техника безопасности |
80 |
105 |
129 |
157 |
|
Аудиология |
214 |
194 |
159 |
163 |
|
Ортетика и протетика |
57 |
31 |
13 |
7 |
|
Перфузиология |
210 |
185 |
166 |
196 |
|
Управление в здравоохранении |
173 |
164 |
160 |
195 |
|
Социальная работа |
212 |
172 |
162 |
170 |
|
ВСЕГО |
3593 |
3486 |
3292 |
3336 |
- Количество студентов по программам двойного диплома (ÇAP) по кафедрам/программам
|
Количество студентов по программам двойного диплома (ÇAP) по кафедрам/программам – Последние 4 года |
||||
|
Кафедра/программа |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
2025-2026 |
|
Диетология и питание |
5 |
4 |
5 |
3 |
|
Развитие ребенка |
25 |
26 |
14 |
10 |
|
Логопедия и речевая терапия |
1 |
1 |
0 |
3 |
|
Акушерство |
0 |
0 |
1 |
1 |
|
Эрготерапия |
13 |
14 |
11 |
5 |
|
Физиотерапия и реабилитация |
15 |
14 |
12 |
10 |
|
Сестринское дело |
0 |
2 |
1 |
0 |
|
Охрана труда и техника безопасности |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Аудиология |
1 |
1 |
1 |
0 |
|
Ортетика и протетика |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Перфузиология |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Управление в здравоохранении |
2 |
2 |
0 |
1 |
|
Социальная работа |
15 |
11 |
5 |
5 |
|
ВСЕГО |
77 |
75 |
50 |
38 |
- Количество студентов по программам второстепенной специальности (yandal) по кафедрам/программам
|
Количество студентов по программам второстепенной специальности (yandal) по кафедрам/программам – Последние 4 года |
||||
|
Кафедра/программа |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
2025-2026 |
|
Диетология и питание |
22 |
12 |
8 |
1 |
|
Развитие ребенка |
6 |
3 |
4 |
5 |
|
Логопедия и речевая терапия |
53 |
25 |
24 |
17 |
|
Акушерство |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Эрготерапия |
7 |
7 |
8 |
5 |
|
Физиотерапия и реабилитация |
10 |
1 |
0 |
1 |
|
Сестринское дело |
1 |
0 |
0 |
0 |
|
Охрана труда и техника безопасности |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
Аудиология |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Ортетика и протетика |
1 |
0 |
0 |
0 |
|
Перфузиология |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Управление в здравоохранении |
1 |
1 |
0 |
1 |
|
Социальная работа |
0 |
1 |
1 |
0 |
|
ВСЕГО |
101 |
50 |
45 |
31 |
- Количество поступивших по результатам YKS + DGS + горизонтального перевода по годам
|
Количество поступивших по результатам YKS+DGS+горизонтального перевода – Последние 4 года |
|||||
|
Кафедра/программа |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
2025-2026 |
Всего |
|
Диетология и питание |
89 |
93 |
48 |
34 |
264 |
|
Развитие ребенка |
94 |
90 |
77 |
76 |
337 |
|
Логопедия и речевая терапия |
100 |
93 |
90 |
106 |
389 |
|
Акушерство |
92 |
85 |
81 |
93 |
351 |
|
Эрготерапия |
48 |
51 |
59 |
70 |
228 |
|
Физиотерапия и реабилитация |
86 |
91 |
87 |
79 |
343 |
|
Сестринское дело |
121 |
108 |
111 |
121 |
461 |
|
Охрана труда и техника безопасности |
36 |
42 |
44 |
35 |
157 |
|
Аудиология |
48 |
49 |
47 |
36 |
180 |
|
Ортетика и протетика |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Перфузиология |
47 |
42 |
51 |
56 |
196 |
|
Управление в здравоохранении |
39 |
44 |
46 |
49 |
178 |
|
Социальная работа |
38 |
49 |
47 |
36 |
170 |
|
ВСЕГО |
838 |
837 |
788 |
791 |
3.254 |

