Процесс проектирования и утверждения образовательных программ
Все процессы, связанные с открытием новых и обновлением существующих программ бакалавриата и магистратуры/аспирантуры в Университете Ускюдар, осуществляются с ориентацией на качество, открыты для участия заинтересованных сторон и соответствуют действующему законодательству. Этот процесс продвигается благодаря скоординированной работе как академических, так и административных подразделений.
1. Анализ потребностей и обоснование
Перед открытием новой программы учитываются следующие факторы:
- Развитие данной области на национальном и международном уровнях,
- Потребности рынка труда,
- Возможности трудоустройства выпускников,
- Мнения внутренних и внешних заинтересованных сторон (студентов, выпускников, работодателей, представителей сектора),
- Стратегические цели учреждения, на основе которых проводится детальный анализ потребностей и технико-экономическое обоснование.
2. Проектирование программы
В случае открытия программы или внесения изменений в существующую программу:
- Квалификационные требования программы определяются в соответствии с Болонским процессом.
- Устанавливаются учебный план, кредитная нагрузка ECTS, результаты обучения и методы преподавания.
- Обеспечивается соответствие Национальной рамке квалификаций (TYYÇ).
- Детальная разработка учебного плана осуществляется в сотрудничестве с Комиссией по качеству и членами соответствующих академических советов.
3. Процесс утверждения академическим советом и Сенатом
Разработанная программа:
- Оценивается и утверждается сначала советом соответствующего департамента, а затем советом факультета/школы.
- Передается в Сенат Университета.
- При необходимости Комиссия по качеству Университета и Комиссия по образованию также выражают свое мнение.
4. Утверждение Советом по высшему образованию (YÖK) и открытие
Для новых программ:
- После утверждения Сенатом подается заявка в Совет по высшему образованию (YÖK).
- Процесс официально осуществляется с предоставлением необходимых документов и информационных форм программ.
- После получения одобрения YÖK программа открывается, и может начаться прием студентов.
5. Непрерывный мониторинг и обновление
После открытия программ:
- Они регулярно мониторятся и оцениваются в свете успеваемости студентов, отзывов преподавателей, данных мониторинга выпускников и мнения заинтересованных сторон.
- При необходимости обновляются содержание курсов, методы преподавания или структура программы.
- Эти изменения осуществляются посредством тех же процессов обеспечения качества и механизмов институционального утверждения.
Видимость и доступность
Информация об учебных планах программ, реализуемых во всех академических подразделениях Университета Ускюдар, предоставляется прозрачно, актуально и доступно через Информационную систему Болонского процесса (BBS).
Для каждого курса в системе подробно представлены:
- Ответственный преподаватель,
- Актуальная программа курса (силлабус),
- Результаты обучения по курсу,
- Соответствие соответствующим программным результатам; эта информация находится в открытом доступе как для внутренних заинтересованных сторон (студентов, преподавателей, административного персонала), так и для внешних заинтересованных сторон (выпускников, работодателей, экспертов по оценке качества, государственных учреждений и т. д.).
Таким образом, процессы проектирования программ, планирования занятий и управления учебными планами в Университете Ускюдар осуществляются в соответствии с принципами прозрачности, подотчетности и обеспечения качества.
Информационная система Болонского процесса (BBS) Университета Ускюдар https://sis.uskudar.edu.tr/oibs/bologna/
Мониторинг
В Университете Ускюдар реализуются регулярные и всесторонние процессы мониторинга с целью повышения качества образования и обеспечения удовлетворенности студентов.
- Посредством студенческих опросов, проводимых в конце каждого академического семестра, и различных встреч со студентами собираются мнения учащихся об общем функционировании и реализации программ.
- Центр решений нашего университета оперативно рассматривает жалобы и запросы студентов, играя активную роль в быстром и эффективном решении проблем.
- Поддерживая постоянную связь со студенческими представителями, руководство университета учитывает мнения студентов при управлении и реализации программ.
- Благодаря применяемой политике открытых дверей наши студенты всегда могут напрямую обращаться к уполномоченным лицам и подразделениям со своими запросами и предложениями.
- Часы приема академического персонала в офисах фиксируются в Информационной системе Болонского процесса, что облегчает студентам возможность индивидуального общения с преподавателями.
- С помощью цифровых информационных экранов, расположенных на каждом этаже нашего университета, мобильных приложений и SMS-оповещений студенты мгновенно получают актуальную и точную информацию.
Студентоцентрированное обучение и преподавание
Университет Ускюдар принимает студентоцентрированный подход в качестве базового принципа в образовательных процессах. Этот подход, направленный на всестороннюю поддержку академического, социального и личного развития студентов, реализуется на основе их активного участия на этапах планирования, реализации, оценки и совершенствования.
Учащаяся и доступная образовательная среда:
Наш университет поощряет активное участие студентов в академической и социальной жизни через студенческих представителей и студенческие клубы. Мнения студентов регулярно собираются на проводимых с ними встречах и через обратную связь центра решений, после чего интегрируются в систему управления.
Прозрачная и доступная академическая информация:
Силлабусы курсов, программные результаты и информация о кредитах ECTS доступны через Информационную систему Болонского процесса (BBS), что позволяет студентам иметь открытый и прозрачный доступ ко всем академическим процессам.
Практическое и интерактивное обучение:
В нашем университете практические занятия по многим дисциплинам — от коммуникаций до инженерии — проводятся в студиях, лабораториях, новостных мастерских и других хорошо оборудованных помещениях. Интерактивные методы обучения на занятиях и академический состав с опытом работы в отрасли создают качественную среду обучения.
Эффективные механизмы оценивания и обратной связи:
Отзывы студентов собираются с помощью анкет обратной связи, проводимых в конце каждого семестра, и таких мероприятий, как «Встречи с ректором»; эти данные оцениваются на академических советах для направления процессов улучшения.
Гибкий и настраиваемый выбор курсов:
Богатый пул элективных курсов поощряет студентов выбирать дисциплины, соответствующие их интересам и карьерным целям. Предоставляется возможность выбора курсов, и каждый студент получает поддержку в этом процессе со стороны преподавателей-консультантов.
Возможности стажировки и интернационализации:
Наряду с обязательной стажировкой предоставляются возможности добровольной стажировки; обеспечивается возможность прохождения стажировки за рубежом в рамках программы Erasmus+. Практика стажировки учитывается в общей кредитной нагрузке студента ECTS.
Инклюзивное образование без барьеров:
Необходимые физические и академические условия для студентов с ограниченными возможностями обеспечиваются в соответствии с индивидуальными потребностями, а на экзаменах предоставляется поддержка ассистентов по чтению/письму.
Механизмы поддержки иностранных студентов:
Наши иностранные студенты получают поддержку со стороны Отдела по международным связям и Офиса по делам иностранных студентов.
По запросу занятия также проводятся на английском языке; предоставляется необходимая информация и рекомендации для академической и социальной адаптации студентов.
Системы консультирования:
Каждый студент с первого курса и до окончания учебы находится под индивидуальным наблюдением своего академического консультанта; кроме того, постоянно поддерживается его академическое и личностное развитие.
Цифровая коммуникация и непрерывность:
Через внутриуниверситетскую коммуникационную сеть STIX обеспечивается постоянный обмен информацией между студентами и преподавателями; учебные материалы, объявления и другой академический контент доступны в цифровом формате.
Компетентность, специализация и развитие академического состава
Одним из краеугольных камней нашего учебного процесса является квалифицированный и специализированный академический состав. В этом контексте:
- Поддерживается преподавание преподавателями дисциплин в сферах их специализации, предоставляются возможности финансирования и отпусков для научных исследований.
- Через подразделение нашего университета по исследованиям, разработкам, инновациям и проектам (ARGEYEP) ученым оказывается активная поддержка в их научной деятельности.
- Процессы обучения аспирантов (в магистратуре и докторантуре) систематически поддерживаются с целью их академического развития.
- С помощью Системы отслеживания умной деятельности (FTSmart) мониторятся академические показатели и составляются планы развития на основе данных.
Оценивание, аттестация и результаты обучения
Результаты обучения по каждому курсу, определяемые в начале семестра, оцениваются и анализируются в конце семестра с помощью различных методов (экзамены, проекты, практика):
- Система обеспечения качества приведена в действие посредством студенческих опросов, отчетов по оценке стажировок и обратной связи через программное обеспечение STIX.
- В случае недостижения программных результатов проводится анализ первопричин, и на академических советах принимаются корректирующие меры.
- В нашем университете действует координационный совет по оцениванию и аттестации, который проводит отчетность и встречи на основе учебных семестров.
Содержание программ, учебные планы и методы
Учебные планы подготавливаются в соответствии с основными ценностями нашего университета и видением департаментов; они формируются с учетом мнений внутренних и внешних заинтересованных сторон:
- Наша система элективных курсов позволяет студентам изучать дисциплины с других кафедр и нацелена на развитие индивидуального академического видения.
- Теоретические знания преобразуются в практические благодаря практическим занятиям, программам стажировок и отраслевому сотрудничеству.
- Курс «Культура университета» является обязательным для обеспечения интеграции студентов в социальную, культурную и академическую жизнь.
Окончание вуза, признание и выдача сертификатов
Все процессы для выпуска из нашего университета осуществляются на основании положений Положения об обучении, образовании и экзаменах в магистратуре и аспирантуре Университета Ускюдар и Положения об обучении и образовании в магистратуре и аспирантуре Совета по высшему образованию.
Образование и обучение
Проектирование образовательных программ нашего института охватывает Рамку квалификаций высшего образования Турции в соответствии с Болонским процессом. Проекты программ подвергаются процессу постоянного совершенствования и обновления посредством регулярных заседаний, проводимых в соответствующих подразделениях, и представляются Советом института на утверждение Сената Университета. Проектирование программ института осуществляется с учетом мнений, полученных от внутренних и внешних заинтересованных сторон, и при активном участии академического персонала подразделения.
Наши приоритеты в процессе реализации программ:
- Занятия проводятся преподавателями соответствующего отделения (Anabilim dalı).
- Процессы консультирования осуществляются активно, и наши студенты могут отслеживать все эти процессы с помощью блок-схемы. (Нажмите для перехода к Блок-схеме процессов программ магистратуры, Блок-схеме процессов программ докторантуры.)
- Расписания занятий формируются таким образом, чтобы студент получал максимальную эффективность.
- Расписания занятий объявляются не позднее чем за 1 неделю до начала обучения.
- Обновления в рамках Болонского процесса завершаются до начала учебного семестра.
- На электронные письма, отправленные студентами в Центр решений, преподавателям или в другие подразделения института, отвечают в течение 1 дня.
Образование и обучение
Проектирование образовательных программ нашего института охватывает Рамку квалификаций высшего образования Турции в соответствии с Болонским процессом. Проекты программ подвергаются процессу постоянного совершенствования и обновления посредством регулярных заседаний, проводимых в соответствующих подразделениях, и представляются Советом института на утверждение Сената Университета. Проектирование программ института осуществляется с учетом мнений, полученных от внутренних и внешних заинтересованных сторон, и при активном участии академического персонала подразделения.
Наши приоритеты в процессе реализации программ:
- Занятия проводятся преподавателями соответствующего отделения (Anabilim dalı).
- Процессы консультирования осуществляются активно, и наши студенты могут отслеживать все эти процессы с помощью блок-схемы. (Нажмите для Блок-схемы процессов программ магистратуры, Блок-схемы процессов программ докторантуры.)
- Расписания занятий формируются таким образом, чтобы студент получал максимальную эффективность.
- Расписания занятий объявляются не позднее чем за 1 неделю до начала обучения.
- Обновления в рамках Болонского процесса завершаются до начала учебного семестра.
- На электронные письма, отправленные студентами в Центр решений, преподавателям или в другие подразделения института, отвечают в течение 1 дня.
Права студентов и процессы обратной связи
Права наших студентов защищены не только действующим законодательством, но и подготовленной специально для нашего университета «Директивой о принципах прав, обязанностей и поведения студентов».
- Против возможных случаев харассмента и дискриминации применяется «Директива по предотвращению харассмента и дискриминации», что гарантирует безопасную и справедливую образовательную среду.
- Предложения, жалобы и запросы студентов рассматриваются через Центр решений, и процесс их урегулирования запускается незамедлительно.
Поступление, развитие и академическая мобильность
- Прием студентов осуществляется по результатам экзаменов, проводимых ÖSYM.
- Заявки на горизонтальный переход (yatay geçiş), вертикальный переход (dikey geçiş), получение двойного диплома (çift anadal) и второго профиля (yandal) осуществляются в рамках соответствующих положений.
- Мобильность студентов поддерживается программами ERASMUS+ и программами обмена, поощряется получение ими международного опыта.
Связанные ссылки:
- Законодательство Университета Ускюдар
- Информационная система Болонского процесса
- ARGEYEP Университета Ускюдар
Образовательные ресурсы, доступность и поддержка
Университет Ускюдар располагает мощной библиотечной инфраструктурой, которая облегчает доступ к информации и отвечает потребностям студентов и ученых. Наши библиотеки удобно расположены в каждом кампусе и работают в соответствии с концепцией клиентоориентированного сервиса.
Оборудованная библиотечная инфраструктура
Наши библиотеки, находящиеся в каждом кампусе и корпусе, состоят из помещений, специально спроектированных для индивидуальной и групповой работы и оснащенных технологическим оборудованием. В наших библиотеках имеются:
- Комнаты для групповой работы с поддержкой ЖК-экранов,
- Индивидуальные рабочие места с перегородками и розетками,
- Просторные и комфортные читальные залы с высоким уровнем безопасности.
В библиотеке медицинского факультета имеется специальная рабочая зона с садом, открытая круглосуточно (7/24), что обеспечивает безопасную, тихую и эффективную среду для всех пользователей.
Широкий доступ к цифровым и печатным ресурсам
Наш университет предоставляет своим студентам и ученым богатые возможности доступа как к физическим, так и к цифровым ресурсам. Среди предлагаемых ресурсов:
- Актуальные печатные издания,
- Электронные книги и электронные журналы,
- Мультимедийный контент,
- Национальные и международные академические базы данных.
Библиотечная система работает в интеграции с филиалами библиотек, функционирующими под координацией центральной библиотеки.
Круглосуточная поддержка (7/24) и возможности обучения
Благодаря линии живой поддержки, управляемой квалифицированными библиотекарями, пользователи могут получать помощь в режиме 24/7. Кроме того:
- Тренинги по таким темам, как использование академических ресурсов, методы исследований и доступ к базам данных,
- Анонсируются на платформах, открытых для всех студентов, и записываются в доступных форматах.
Непрерывное развитие на основе отзывов пользователей
Качество наших библиотечных услуг оценивается и постоянно улучшается на основе регулярно собираемых отзывов пользователей. Благодаря этому все процессы обслуживания реструктурируются актуальным, гибким и учитывающим потребности образом.
Работа по аккредитации
Университет Ускюдар продолжает работу по аккредитации с подходм, направленным на постоянное совершенствование образовательных процессов и превращение обеспечения качества в часть корпоративной культуры. Участвуя в признанных на национальном и международном уровнях процессах аккредитации, мы подтверждаем соответствие наших программ принципам прозрачности, подотчетности и непрерывного развития. Университет Ускюдар участвует в Программе институциональной аккредитации (KAP), проводимой Советом по качеству высшего образования (YÖKAK), и отслеживает свое институциональное развитие посредством отчетов о внутренней оценке, процессов внешней оценки и работы комиссии по качеству. Наряду с этими процессами, наш университет, нацеленный на постоянное развитие в сферах образования, исследований и социального вклада:
- Интегрирует систему обеспечения качества в корпоративный стратегический план,
- Создает широкую и устойчивую структуру с представительствами по качеству в каждом академическом подразделении.
Наш университет ведет работу на глобальном уровне, ставя перед собой цели по подаче заявок не только в национальные, но и в признанные на международном уровне аккредитационные институты.