- Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik ve kimya mühendisliği konularındaki kuramsal ve uygulamalı bilgiyi, kimyasal süreç problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi
- Kimya mühendisliği ile ilgili karmaşık problemleri tanımlama, analiz etme becerisi.
- Karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi; karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koşulları gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama ve modelleme becerisi.
- Kimya mühendisliği uygulamalarında modern teknikleri, hesaplama araçlarını ve bilişim teknolojilerini etkin biçimde seçme ve kullanma becerisi.
- Bilimsel araştırma süreçlerini uygulama; literatür araştırması yapma, deney tasarlama, veri toplama, analiz etme ve yorumlama; sonuçları mesleki etik çerçevede değerlendirme becerisi
- Mühendislik uygulamalarının sağlık, iş güvenliği, çevre ve ekonomi üzerindeki etkilerini bilme; BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları ile uyumlu çözüm önerileri geliştirme ve çözümlerin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
- Mühendislik meslek ilkelerine* uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi; hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkındalık.
- Bireysel veya disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
- Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda sözlü, yazılı etkin iletişim kurma becerisi.
- Mühendislik projelerini planlama ve yönetme; sürdürülebilir çözümler geliştirme; girişimcilik ve yenilikçilik üzerine farkındalık.
- Bağımsız ve sürekli öğrenebilme, yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlayabilme ve teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme becerisi.