SHMYO akademisyenlerinin danışmanlığındaki 12 öğrenci projesine TÜBİTAK desteği

Üsküdar Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu (SHMYO) akademisyenlerinin danışmanlığında hazırlanan 12 öğrenci araştırma projesi, TÜBİTAK’tan destek almaya hak kazandı. Dört proje TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, sekiz proje ise TÜBİTAK 2209-B Üniversite Öğrencileri Sanayiye Yönelik Araştırma Projeleri Destekleme Programı kapsamında kabul edildi. Sağlık, biyoteknoloji, çevre, kimya ve doğal ürünler alanındaki projeler, öğrencilerin araştırma süreçlerine aktif katılımını ve üniversite-sanayi iş birliğini destekleyecek.

Üsküdar Üniversitesi SHMYO akademisyenlerinin danışmanlığında hazırlanan 12 öğrenci araştırma projesi, TÜBİTAK tarafından desteklenmeye hak kazandı. Öğrencilerin akademisyenlerin rehberliğinde geliştirdiği projeler, farklı disiplinlerde bilimsel araştırma yürütülmesine katkı sunarken öğrencilerin proje geliştirme ve araştırma deneyimi kazanmasına da imkân sağlayacak.

Dr. Öğr. Üyesi Ömer Faruk Karasakal: "Öğrencilerin araştırma süreçlerine aktif katılımı önem taşıyor"

SHMYO Müdürü Dr. Öğr. Üyesi Ömer Faruk Karasakal, akademisyenlerin danışmanlığında yürütülen projelerin bilimsel üretim kültürünün gelişimine katkı sunduğunu ifade etti. Karasakal; "Öğrencilerin araştırma süreçlerine aktif katılımı oldukça önem taşıyor." dedi.

Dört proje TÜBİTAK 2209-A kapsamında desteklendi

TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı kapsamında dört öğrenci projesi destek almaya hak kazandı.

-Tıbbi Laboratuvar Teknikleri Programı Öğr. Gör. Tuğçe Soylamış danışmanlığında Ümran Altunbaş tarafından yürütülen “Streptococcus pyogenes’e Karşı Seçilmiş Uçucu Yağların Antimikrobiyal Etkisinin Belirlenmesi” başlıklı proje, TÜBİTAK desteği aldı.

-Fizyoterapi Program Başkanı Dr. Öğr. Üyesi Esra Ergun Keşli danışmanlığında Cihan Demir tarafından yürütülen “Dijital Dünyanın Çocuklarda Pes Planusa Etkisi ve Ortopedik Tabanlık-Egzersiz Uygulamalarının Etkinliğinin İncelenmesi” başlıklı proje de desteklenen çalışmalar arasında yer aldı.

-Anestezi Programı Öğr. Gör. Abdurrahman Şengül danışmanlığında Zelha Buse Yavaş tarafından hazırlanan “Entübasyon Sırasında Diş Travmalarını Önlemeye Yönelik Ergonomik, Tek Kullanımlı/Sterilize Edilebilir Diş Koruyucu Ekipman Tasarımı ve Prototiplemesi” başlıklı proje de TÜBİTAK desteği almaya hak kazandı.

-Ortopedik Protez ve Ortez Program Başkanı Öğr. Gör. Kübra Akkalay danışmanlığında Muhammed Emin Karakuş tarafından yürütülen “Ayakkabı Seçiminin Ayak Sağlığı Üzerine Etkisinin İncelenmesi” başlıklı proje de 2209-A kapsamında desteklenen projeler arasında yer aldı.

Sekiz proje üniversite-sanayi iş birliğiyle yürütülecek

TÜBİTAK 2209-B Üniversite Öğrencileri Sanayiye Yönelik Araştırma Projeleri Destekleme Programı kapsamında kabul edilen sekiz proje, üniversite-sanayi iş birliği içerisinde yürütülecek.

-Gıda Teknolojisi Program Başkanı Dr. Öğr. Üyesi Selen Akbulut danışmanlığında Hatice Çizer tarafından yürütülen “Aronia melanocarpa (Siyah Aronya) Meyvesinin Farklı Fraksiyonlarından Elde Edilen Ekstrelerin Antioksidan Kapasitelerinin ve LC-MS/MS ile Fenolik Bileşen Profilinin Belirlenmesi” başlıklı proje destek almaya hak kazandı. Projede Gıda Teknolojisi Programı Dr. Öğr. Üyesi Salih Tuncay sanayi danışmanı olarak görev alacak.

-Dr. Öğr. Üyesi Hatice Nur Halipçi Topsakal danışmanlığında yürütülen “Yeni Praben-sülfonilhidrazid Türevlerinin Tasarımı, Sentezi ve Antimikrobiyal Etkinliklerinin İncelenmesi” başlıklı proje de desteklenen çalışmalar arasında yer aldı.

-Arş. Gör. Gülsüm Özçelik danışmanlığında yürütülen “Metal Organik Çerçeve (MOF) Kullanılarak Sulardan Parasetamol, 4-Aminofenol ve Anilin Gideriminin İncelenmesi: Box-Behnken ile Deneysel Yaklaşım” başlıklı proje de TÜBİTAK 2209-B kapsamında kabul edildi.

-Doç. Dr. Halil Şenol danışmanlığında yürütülen “Doğal Ürün Türevli 1,2,3-Triazol-Vanilin Hibrit Hidrazonların Sentezi” başlıklı proje de destek almaya hak kazanan projeler arasında yer aldı.

Bu üç projede de Dr. Öğr. Üyesi Salih Tuncay sanayi danışmanlığı görevini üstlenecek.

Dört proje doğal ürünlerin araştırılmasına odaklanıyor

Dr. Öğr. Üyesi Öznur Eyilcim danışmanlığında yürütülecek dört proje ise doğal ürünlerin içeriklerinin, ekstraksiyon yöntemlerinin ve antioksidan özelliklerinin incelenmesine odaklanıyor.

Desteklenen projeler şöyle:

•    “Bursa İlinde Yetişen Ceviz Zarının (Diaphragma juglandis) Geleneksel ve Ultrasonik Ekstraksiyon Yöntemiyle Ekstraktlarının Hazırlanması, Kateşin İçeriğinin HPLC ile Belirlenmesi ve Sonuçlarının Karşılaştırılması” 

•    “Silivri’de Doğal Olarak Yetişen Rumex acetosella L. (Kuzukulağı) Bitkisinin Süperkritik Karbondioksit ve Geleneksel Yöntemlerle Ekstraktlarının Hazırlanması, Kuersetin Miktarının Belirlenmesi, Sonuçlarının Karşılaştırılması ve CUPRAC Metodu ile Antioksidan Kapasitesinin Araştırılması”,

•    “Trabzon İlinde Yetişen Yaban Mersini (Vaccinium arctostaphylos L.) Posasının Süperkritik CO₂ Yöntemiyle Ekstraktlarının Hazırlanması, İçeriğindeki Malvidin-3-O-Glukozit Miktarının Belirlenmesi ve Geleneksel Ekstraksiyon Yöntemiyle Sonuçlarının Kıyaslanması” 

•    “Adana İlinde Yetişen Meyan (Glycyrrhiza glabra) Kökünden Süperkritik Karbondioksit Yöntemiyle İçeriğindeki Glisirizin Miktarının Belirlenmesi ve Geleneksel Yöntemle Sonuçlarının Karşılaştırılması” 

Öğrenciler araştırma süreçlerinde aktif rol üstleniyor

TÜBİTAK desteği alan projeler; sağlık, biyoteknoloji, çevre, kimya ve doğal ürünler gibi farklı araştırma alanlarında bilimsel çalışmalar yürütülmesine katkı sağlayacak. Akademisyenlerin danışmanlığında geliştirilen projeler sayesinde öğrenciler, araştırma fikrinin geliştirilmesinden proje yürütme sürecine kadar bilimsel üretimin farklı aşamalarında deneyim kazanacak.

Özellikle 2209-B kapsamında desteklenen projelerin üniversite-sanayi iş birliğiyle yürütülecek olması, öğrencilerin akademik araştırmalarını uygulama ve sektör ihtiyaçlarıyla buluşturmalarına da imkân sağlayacak.

Üsküdar Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu, öğrencilerin araştırma kültürünü geliştiren, proje üretme yetkinliklerini destekleyen ve akademik bilgi ile uygulama arasında bağ kuran çalışmaları sürdürmeye devam ediyor.