Üsküdar Üniversitesi’nde 1. Proje Temalı Öğrenci Kongresi’nde diş hekimliğinde akademik haklar ve bilimsel üretim tartışıldı.
Üsküdar Üniversitesi Kurucu Rektörü Prof. Dr. Nevzat Tarhan: “Yükseköğretim sistemini ilgilendiren meselelerde çözüm odaklı bir yaklaşım benimsenmesi önem taşıyor.”
Biruni Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Tıbbi Direktörü ve Ortodonti Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Muzaffer Gülyurt: “Doktora ve uzmanlık arasındaki ilişkinin yeniden değerlendirilmesi, mevcut hakların eksiksiz uygulanması ve yaşanan mağduriyetlerin giderilmesi gerektiğine inanıyorum.”
Üsküdar Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Protetik Diş Tedavisi Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Prof. Dr. Yumuşhan Günay: “Doktoranın olmadığı yerde üniversite anlayışından söz etmek de mümkün değildir.”
Üsküdar Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi tarafından düzenlenen “1. Proje Temalı Öğrenci Kongresi, diş hekimliğinde doktora eğitimi ve uzmanlık hakları konusundaki güncel tartışmalar da gündeme geldi.
Üsküdar Üniversitesi NP Sağlık Yerleşkesi İbni Sina Oditoryumu’nda gerçekleştirilen kongreye Üsküdar Üniversitesi Kurucu Rektörü, Psikiyatrist Prof. Dr. Nevzat Tarhan, Diş Hekimliği Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ergün Yücel, Biruni Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Tıbbi Direktörü ve Ortodonti Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Muzaffer Gülyurt ile akademisyenler ve öğrenciler katıldı.
Öğrencilerin bilimsel araştırma kültürünü geliştirmek, proje üretme becerilerini desteklemek ve akademik çalışmalarını paylaşabilecekleri bir platform sunmak amacıyla düzenlenen kongrede birçok proje sunumu gerçekleşti.
Kongrede öte yandan Diş Hekimliğinde doktora ve uzmanlık hakları, uygulamalar ve mevcut sorunlar da gündeme geldi.
Prof. Dr. Nevzat Tarhan: “Çözüm odaklı yaklaşım benimsenmeli”
Üsküdar Üniversitesi Kurucu Rektörü Prof. Dr. Nevzat Tarhan, diş hekimliğinde doktora ve uzmanlık haklarına ilişkin konunun yükseköğretim sistemi açısından dikkatle ele alınması gerektiğini belirtti.
Konunun teknik yönleri bulunduğunu ve akademik camianın beklentilerinin dikkate alınmasının önem taşıdığını ifade eden Prof. Dr. Tarhan, şu değerlendirmede bulundu:
“Bu değerlendirmeler ve paylaşılan bilgiler ışığında mevcut düzenlemelerin yeniden gözden geçirilmesi gerektiği anlaşılıyor. Yükseköğretim sistemini ilgilendiren bu tür meselelerde çözüm odaklı bir yaklaşım benimsenmesi önem taşıyor. Türkiye’de yükseköğretim alanında görev yapan yöneticilerin ve bürokratların iyi niyetle hareket ettiğine inanıyorum. Ancak burada teknik boyutu bulunan bir sorun olduğu görülüyor. Akademik camianın beklentileri doğrultusunda konunun ilgili kurumlar tarafından yeniden değerlendirilmesi ve gerekli düzenlemelerin yapılması faydalı olacaktır.”
Prof. Dr. Muzaffer Gülyurt: “Yasal düzenlemeler uygulamaya tam olarak yansımıyor”
Kongreye katılan Biruni Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Tıbbi Direktörü ve Ortodonti Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Muzaffer Gülyurt, diş hekimliğinde doktora yapan akademisyenlerin uzmanlık hakları konusunda önemli değerlendirmelerde bulundu.
Doktora eğitimi alan diş hekimlerinin uzun yıllardır çeşitli hak kayıpları yaşadığını ifade eden Prof. Dr. Gülyurt, “Diş hekimliğinde doktora yapan akademisyenlerin uzmanlık hakları yıllardır tartışılan önemli bir konu. Geçmişte doktora eğitimi alan birçok meslektaşımızın uzmanlık yetkinliklerine sahip olmasına rağmen bu haklardan yeterince yararlanamadığını gördük. Bu nedenle görev yaptığım dönemde diş hekimliği alanındaki yasal düzenlemeler üzerinde çalıştık ve doktora yapanların uzmanlık hakkının tanınmasına yönelik önemli adımlar attık. Kanunla hem gelecekte doktora yapacak kişilerin hem de daha önce doktora eğitimini tamamlamış olanların haklarının korunmasını amaçladık. Ancak bugün gelinen noktada yasal düzenlemelerin uygulamaya tam olarak yansımadığını görüyoruz. Doktora eğitimi bilimsel üretimin temelini oluşturan, uluslararası geçerliliğe sahip bir süreçtir. Bu nedenle doktora ve uzmanlık arasındaki ilişkinin yeniden değerlendirilmesi, mevcut hakların eksiksiz uygulanması ve yaşanan mağduriyetlerin giderilmesi gerektiğine inanıyorum.” ifadelerini kullandı.
Prof. Dr. Yumuşhan Günay: “Doktoranın akademik niteliği geri planda kaldı”
Üsküdar Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Protetik Diş Tedavisi Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Prof. Dr. Yumuşhan Günay ise üniversitelerin temel yapı taşlarından birinin doktora eğitimi olduğunu belirterek, son yıllarda yaşanan mevzuat değişikliklerinin akademik camiada çeşitli tartışmalara yol açtığını söyledi.
Prof. Dr. Yumuşhan Günay, “Üniversitelerin temelinde bilimsel araştırma ve doktora eğitimi yer alır. Doktoranın tanımının ve akademik kimliğinin belirsizleşmesi, yalnızca belirli bir meslek grubunu değil yükseköğretim sisteminin tamamını ilgilendiren bir sorundur. Uzmanlık eğitiminin tanımlanması önemli olmakla birlikte bu süreçte doktoranın akademik niteliğinin geri planda kalması ciddi bir boşluk oluşturmuştur. Özellikle mevzuat değişiklikleri nedeniyle doktora sürecinde bulunan ve hak kaybına uğradığını düşünen birçok akademisyen bulunuyor. Bu nedenle konunun yalnızca kurumsal düzeyde değil ulusal ölçekte ele alınması ve akademik hayatın geleceği açısından yeniden değerlendirilmesi gerektiğini düşünüyorum. Doktoranın olmadığı yerde üniversite anlayışından söz etmek de mümkün değildir.” şeklinde konuştu.
Poster sunumları incelendi
Kongre kapsamında hazırlanan poster sunumları da katılımcıların beğenisine sunuldu.
Üsküdar Üniversitesi Kurucu Rektörü Prof. Dr. Nevzat Tarhan poster alanını ziyaret ederek öğrencilerden projeleri hakkında bilgi aldı.
Bilimsel paylaşım ve etkileşimin ön plana çıktığı kongre, toplu fotoğraf çekiminin ardından sona erdi.
