Üsküdar İletişim’de ilk Öğrenci Kongresi gerçekleştirildi

Üsküdar Üniversitesi İletişim Fakültesi tarafından bu yıl ilk kez “İletişim Çalışmaları Öğrenci Sempozyumu (İFİÇ)” düzenlendi. Sempozyumda öğrenciler, iletişim alanında geliştirdikleri projeleri akademik bir ortamda sunma fırsatı bulurken, yapay zekâ çağında değişen iletişim pratikleri, girişimcilik, yaratıcılık ve akademik üretim süreçleri gibi konular ön plana çıktı. Gün boyu süren oturumlarda öğrenciler reklamcılık, dijital medya, yapay zekâ, algı yönetimi, eğitim, sağlık ve erişilebilirlik gibi birçok farklı alanda hazırladıkları bildirileri sundu. 

Üsküdar Üniversitesi Güney Yerleşke Fuat Sezgin Konferans salonunda başlayan sempozyuma Üsküdar Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Nazife Güngör ve İletişim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Gül Esra Atalay başta olmak üzere birçok akademisyen ve öğrenci katıldı.

Prof. Dr. Nazife Güngör: “Sadece iyi olmak yeterli değil farklı olmak gerekiyor”

Sempozyumun açılışında konuşan Üsküdar Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Nazife Güngör, düzenlenen ilk öğrenci kongresinin önemine değinerek gençlere teknoloji, kariyer ve kişisel gelişim konularında önemli tavsiyeler verdi. Güngör; “Öncelikle hepinizi tebrik etmek istiyorum. Çünkü henüz lisans öğrencisiyken burada bildiri sunmak ve emek verdiğiniz projeleri kamuoyuyla paylaşmak büyük bir cesaret gerektiriyor. Bu cesaretinizden dolayı her birinizi kutluyorum. Günümüzde teknoloji, özellikle yapay zekânın etkisiyle çok hızlı değişiyor. Bu nedenle sürekli öğrenen, araştıran, üreten ve kendini geliştiren bireyler olmak artık bir tercih değil bir zorunluluk. Aynı zamanda yaratıcılığınızı ve girişimcilik yönünüzü güçlendirmeniz de büyük önem taşıyor. Çünkü bugün sadece iyi olmak yeterli değil farklı olmak gerekiyor. Mezuniyet sonrasında kariyer planlamasında ve iş hayatında öne çıkmanın yolu, sizi diğerlerinden ayıran özelliklere sahip olmaktan geçiyor. Bugün burada düzenlenen bu etkinlik de tam olarak bunun için önemli bir fırsat. Ürettiğiniz fikirleri paylaşabileceğiniz, kendinizi gösterebileceğiniz değerli bir platform sunuyor. Üstelik İletişim Fakültesi olarak bu anlamda bir ilki gerçekleştiriyoruz. Bu nedenle hepimizin kendisiyle gurur duyması gerektiğine inanıyorum.” şeklinde konuştu.

Prof. Dr. Gül Esra Atalay: “Akademiye ve tüm sektörlere önemli katkılar sunuyorlar”

Üsküdar Üniversitesi İletişim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Gül Esra Atalay, sempozyum kapsamında konuşmasını gerçekleştirdi. Atalay; “Öğrencilerimizi yetiştiren ve akademik hayatın güçlü bir şekilde sürdürülmesine katkı sağlayan tüm hocalarımıza gönülden teşekkür ediyorum. Emekleri ve özverileri sayesinde bugün burada böylesine değerli bir ortamı paylaşabiliyoruz. Bugün öğrencilerimizin heyecanına ortak olacağız ama aslında onlardan ilham da alacağız. Çünkü genç beyinler ve genç zihinler, bizim fark edemediklerimizi görebiliyor. Taze fikirleri, farklı bakış açıları ve yenilikçi yaklaşımlarıyla akademiye ve tüm sektörlere önemli katkılar sunuyorlar. Bu nedenle bugün aynı zamanda bizlerin de sizlerden öğrenme zamanı. Hepinizle gerçekten büyük bir gurur duyuyorum.” dedi.

Doç. Dr. Burak Çeber: “Bilginin bilgisine de vakıf olmak gerek”

İletişim Fakültesi Reklamcılık Bölümü öğretim üyesi, İFİÇ Düzenleme Kurulu Başkanı Doç. Dr. Burak Çeber, sempozyumda yaptığı konuşmada şunları söyledi:

“Yapay zekâ artık hayatımızın önemli bir parçası haline geldi. İş yapış biçimlerimizi, iletişim süreçlerimizi ve gündelik yaşamımızı etkilemekle kalmıyor, aynı zamanda derinden dönüştürüyor. Bu nedenle bugün topyekûn bir değişimden söz etmek mümkün. Elbette bu dönüşümün pek çok olumlu yönü var. Ancak zaman zaman üzerinde düşünmemiz gereken bazı olumsuz etkileri de bulunuyor. Bugünkü konumuz da aslında tam olarak buna odaklanıyor. Yapay zeka kullanımının arttığı bu süreçte zihinsel düşünme becerilerimiz, odaklanma kapasitemiz ve karar verme yetimiz önemli ölçüde etkilenebiliyor. Bu nedenle teknolojiyi kullanırken yalnızca sağladığı kolaylıklara değil, bizi nasıl dönüştürdüğüne de dikkat etmek gerekiyor. Özellikle bilgi üretim süreçlerinde, sonuca ulaşmaktan ziyade o bilginin nasıl ortaya çıktığını anlamak, onu hangi aşamalardan geçerek edindiğimizi sorgulamak büyük önem taşıyor. Kısacası, sadece bilgiye sahip olmak değil bilginin bilgisine de vakıf olmak gerektiğine inanıyorum.” dedi.

Açılış konuşmalarının ardından sempozyumun söyleşi bölümüne geçildi. 

Söyleşinin moderatörlüğünü İFİÇ Düzenleme Kurulu Başkanı Doç. Dr. Burak Çeber üstlendi.

Prof. Dr. Cem Sefa Sütçü: “Paylaşılan bilgi hem gelişiyor hem de yeni fikirlerin önünü açıyor” 

İstanbul Gedik Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümü öğretim üyesi Prof. Dr. Cem Sefa Sütçü, söyleşi kapsamında “Kim Korkar Araştırma Yapmaktan: Yapay Zeka Teknolojisi Kullanarak Çalışmak” başlıklı sunumunu yaptı. 

Sütçü; “Bir araştırmayı sunarken ya da yöntem bölümünü anlatırken mutlaka üç temel unsurdan bahsetmek gerekir. İlki, araştırma tasarımını nasıl oluşturduğunuzdur. İkincisi, bu tasarım doğrultusunda veriyi nasıl topladığınızdır. Üçüncüsü ise topladığınız veriyi hangi yöntemlerle analiz ettiğinizdir. Bu üç aşamanın da eksiksiz şekilde açıklanması büyük önem taşır. Bazen araştırmacılar yalnızca veri toplama sürecini ya da sadece analiz yöntemini anlatıyor. Ancak bu durumda çalışma eksik kalıyor. Özellikle makaleler veya konferans bildirileri değerlendirilirken hakemlerin en sık dikkat ettiği noktalardan biri de bu oluyor. Yöntem bölümündeki eksiklikler çoğu zaman düzeltme talebine ya da reddedilmeye neden olabiliyor. Kuşkusuz işin en zor kısmı araştırma tasarımını oluşturmak. İlk bakışta karmaşık ve kalabalık görünse de bu sizi korkutmamalı. Benim asistanlık dönemimden bugüne kadar yaptığım tüm çalışmaların temelinde de bu yaklaşım var. Çünkü akademide asıl önemli olan açıklık ve paylaşım kültürüdür. Bugün burada sizler de çalışmalarınızı sunuyorsunuz. Benim en büyük tavsiyem, bu çalışmaları mutlaka yayımlamanız ve başkalarıyla paylaşmanızdır. İnsanlar çalışmalarınızı okusun, eksik gördükleri noktaları sizinle paylaşsın; siz de bunları geliştirerek bir sonraki araştırmanızda daha iyisini ortaya koyun. Bilim ancak bu şekilde ilerler. Ben de kariyerim boyunca hep bu anlayışla hareket ettim ve ürettiklerimi paylaşmaktan hiç çekinmedim. ‘Bilgi paylaştıkça çoğalır.’ sözü gerçekten boşuna söylenmemiş. Kendi deneyimlerimde bunun ne kadar doğru olduğunu defalarca gördüm. Paylaşılan bilgi hem gelişiyor hem de yeni fikirlerin önünü açıyor.” dedi.

Doç. Dr. Derya Gül Ünlü: “Yapay zekâ akademik üretim süreçlerinde önemli bir araç haline geldi”

İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi, Halkla İlişkiler ve Tanıtım Bölümü öğretim üyesi Doç. Dr. Derya Gül Ünlü, “Algoritmadan Empatiye: Teknolojinin İnsan Odaklı Evrimi” başlıklı sunumunu katılımcılarla paylaştı.

Ünlü; “Yapay zekânın gelişim hızının giderek arttığını hepimiz görüyoruz. Akademik camia açısından baktığımızda ise yalnızca yapay zekâ ile metin üretmekle kalmıyor, aynı zamanda yapay zekâ tarafından üretilen içerikleri tespit etmeye yönelik yeni sistemlerle de tanışıyoruz ve bu araçlardan yararlanıyoruz. Uzun vadede yapay zekânın, kullanıcıdan bağımsız bir aktör olmaktan ziyade onu kullanan kişinin yönlendirmesiyle şekillenen bir araç olacağı kanaatindeyim. Tıpkı bir uzantımız gibi bizim ihtiyaçlarımız doğrultusunda öneriler sunan, bizimle şekillenen bir yardımcıya dönüşecektir. Öte yandan son bir yılda, doğrudan yapay zekâ kullanılarak hazırlanmış akademik çalışmaların da giderek arttığını görüyoruz. Bu çalışmaların bir kısmı, yapay zekânın bir araştırma aracı olarak kullanıldığı açıkça belirtilerek yayımlanıyor. Ancak burada önemli bir tartışma alanı ortaya çıkıyor bu kullanımın sınırları, etik çerçevesi ve regülasyonu. Bu nedenle yapay zekâ akademik üretim süreçlerinde önemli bir araç hâline gelirken, aynı zamanda hala netleşmemiş, ‘gri alan’ olarak ifade ettiğimiz bir tartışma zemini de oluşturmaya devam ediyor.” dedi. 

Öğrencilere belgeler takdim edildi

Söyleşinin ardından İletişim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Gül Esra Atalay tarafından TÜBİTAK 2209 tarafından kabul edilen öğrenci projelerinin danışman öğretim üyeleri ve öğrencilerine ve 13. Uluslararası İletişim Günlerinde görev alan Haber Üsküdar muhabirlerine Gazetecilik Bölüm Başkanı Prof. Dr. Süleyman İrvan tarafından teşekkür belgesi takdim edildi. 

Ardından belirlenen dersliklerde 7 oturumdan oluşan sunumlar başladı.

Z kuşağı, reklamlar ve tüketici trendleri masaya yatırıldı

1’inci oturum “Tüketici Davranışları, Reklam ve Marka Algısı” başlığında başladı. Oturum başkanı ise Özgür Köy yaptı.

Oturumda Zeynep Naz Ağdemir, Serkan Sayar ve Dilara Kurtuluş “Greenwashing’in Z Kuşağı Tüketicilerde Marka Güvenine Etkisi: Çevreci Cilt Bakımı Reklamları Üzerine Etkisi”, Tuana Nur Oksak, Melike Demirkapu ve Zeynep Süeda Şenkal “Kozmetik Markalarının Sürpriz Kutularına Yönelik Tüketici Algısı”, Sılanaz Ögünç ve Eda Yakuphanoğullarından “Mağaza Kokularının Tüketicilerin Satın Alma Niyetine Etkisi”, Hava Ekelik ve Yağmur Boran Gürer “Ambalaj Tasarımının Tüketicinin Satın Alma Niyeti Üzerindeki Etkisi” başlıklı bildirilerini sundu. Seçil Demirtaş “Tüketicilerin Resmi Olmayan Özür Mesajlarına Yönelik Tutumları Üzerine Bir İnceleme”, Abdülkerim Öğüt ve Lokman Aziz Ayyıldız ise “Markaların E-Spor İçin Yaptığı Reklamların Tüketiciler Üzerindeki Satın Alma Niyetine Etkisi” başlıklı bildirisini, Zeynep Nehir Güler ise “Sosyal Medya Reklamlarının Bireylerin Yeme Alışkanlıkları Üzerindeki Etkisine Yönelik Bir Araştırma” başlıklı sunumlarını gerçekleştirdi.

Dijital medya kıskacında gençlik ve sosyal temsil

2’nci oturum “Dijital Medya, Gençlik ve Sosyal Temsil”s başlığında başladı.  Oturum başkanlığını Meriç Demirci yaptı.
Nesibe Zeynep Yıldız, Gamze Emine Güdek ve Edanur İpin “Medyada Göç Temsilleri ve Genç Bireylerin Anlamlandırma Pratikleri: Nitel Bir Araştırma”, Elif Kesici “Omniptikon Çağında Dijital Linç; Melis Olcay Vakası Üzerine Bir İnceleme”, Elif Hilal Cengiz ve Mert Çelik “Sosyal Medyada ‘Kırıntı Habercilik’: X Platformundaki Haber Görünümlü Hesaplar Üzerine Bir İnceleme”, Arda Yağız Tufan ise “Gen Z ve Podcast: Gençlerin Podcast Dinleme Motivasyonları ve Davranışları Üzerine Bir Araştırma” isimli sunumlarını yaptı.

Yapay zeka çağında algı yönetimi ve gerçeklik sorunu

“Yapay Zekâ, Dijital Kimlik ve Algı Yönetimi” başlıklı 3’üncü oturumun başkanlığını Şükrü Yanmaz üstlendi. Oturumda Şuğra Dağaşan, Yeşim Durmuş, Sevde Karataş ve Gökalp Bel “Yapay Zekâ Üretimi Görsel İçerikler ve Gerçeklik Algısının İnşası: Yaşlı Bireyler Üzerine Bir Araştırma”, Belinay Şimşek, Sıla Akyüz, Hava Sıla Bulduk, Zeyneb Reyhan Kılıç ve Emirhan Duvarbaşı “Yapay Zekâ ve Görsel Manipülasyon: İnsanlar Üzerindeki Algı Etkisi”, Melek Sueda Aksoylu ve Buket Esra Karaeli “Yapay Zeka Cinsiyetçiliğinin Sosyal Medyadaki Tezahürleri: ‘Sera’ Sanal Influencer Profili Üzerinden Bir Dijital Etnografi Çalışması”, Müberra Dede “Rol Yapma Oyunlarında Avatar Seçimi ve Bireysel Özellikler Arasındaki İlişki: Nitel Bir Araştırma”, Melis Yıldız ise “Müzik Üretiminde Yapay Zeka Kullanımına Yönelik Sanatçı Perspektifleri: Nitel Bir Araştırma” başlıklı çalışmalarını oturum başkanlarına anlattı.

Eğitimden kamusal süreçlere kurumsal yönetim ele alındı

4’üncü oturumun “Kamu, Eğitim ve Kurumsal Süreç Yönetimi” başlıklı sunumunu Arş. Gör. Dr. Bahşende Çoban Azizoğlu yaptı.
Oturumda Ali Kohantorabi “İranlı Uluslararası Öğrencilerin Türkiye’ye Entegrasyonunda Dijital Diaspora Etkisi, Edanur Aktaş “Öğrenci Memnuniyet Anketi Projesi”, Ahmet Talha Berse “Türkiye’de Sinyalizasyonsuz Yaya Geçitlerinde Sürücü Kural İhlalleri: Tanım, Sebepler, Sorun ve Çözüm Önerileri”, Ebrar Başkan ve Fatma Kaya “Akran Zorbalığı ile İlgili Haberlerin Dijital Medyada Temsili”, Eda Onuk, Zeynep Su Sargın, Ecrin Balaban ve Handan Yılmaz “Kamuda Halka İlişkiler Uygulamaları Açısından CİMER’in Yürütmüş Olduğu Halkla İlişkiler Çalışmaları” başlıklı çalışmalarıyla oturumda yer aldı. Cenan Demirel, Elif Ezgi Gül ve Yumna Almuallem ise “İleri Yetişkinlik Dönemindeki Bireylerin Üniversite Deneyimi: Kişisel Gelişim ve Sosyal Uyum Süreçlerinde Teknoloji Kullanımı Üzerine Bir İnceleme” başlıklı sunumlarını gerçekleştirdi.

Sinemadan siber dünyaya: Dijital anlatı ve görsel kültür

“Sinema, Görsel Kültür, Animasyon ve Dijital Anlatı” başlıklı 5’ inci oturumun başkanlığını Pınar Yıldırım Karaman yürüttü. Oturumda Azra Erdoğan “Dijital Platformlarda Kadınlık ve Erkeklik Temsilleri: Merve Kült Filminin Göstergebilimsel Analizi” başlıklı bildirisini sundu. Esame Ayşe Atalay “Kamusal Sanatın Kamusallık Niteliği: İstanbul Murallarının Göstergebilimsel İncelemesi” başlıklı çalışmasıyla oturumda yer aldı. Azra Nur Akkuş, Sümeyye Nur Tuna ve Zeynep Çoban “Sinematik Anlatıda Görsel-İşitsel Parametrelerin İzleyici Algısı Üzerinde Manipülatif Etkisi: Işık, Renk ve Ses Tasarımı Arakesitinde Bir Deney” başlıklı bildirilerini paylaştı. Sara Sabur, Zeynep Seza Acet ve Beyza Sevük “Türkiye’deki Animasyon Sektörünün Küresel Rekabet Analizi” başlıklı sunum yaptı. Muhammet Furkan Yılmaz “Türk Mitolojisi ve Cyberpunk Senteziyle 3D Modelleme ve Animasyon Eğitimi İçin E-Kitap Geliştirilmesi” başlıklı bildirisini sundu. Ravza Nur Atakul ise “VR Animasyon ile Orman Yangınlarına Farkındalık: Türk Mitolojisi Temelli Bir Simülasyon” başlıklı çalışmalarını sundu.

Çocuklar ve sağlık için yenilikçi farkındalık tasarımları

6’ncı oturum “Çocuk, Öğrenme, Sağlık ve Farkındalık Tasarımları” başlığında başladı.  Oturum başkanlığını Beyza Polat üstlendi.
Oturumda projeleri ile TÜBİTAK tarafından kabul alan Ravzanur Şahinkaya, Gözdenur Çoşkun ve Hamed Bahadori “Masal Temelli Matematik Öğrenimi: Özel Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Çocuklar İçin Uygulama Örneği” başlıklı bildirilerini sundu. Nilsu Bircan ve Nil Özer “Etkileşimli Kitapçık ve Dijital Animasyon Yoluyla Güncel Skolyoz Farkındalığı” başlıklı çalışmalarıyla oturumda yer aldı. Beril Başar ve Sude Sasa “Erken Çocukluk Döneminde Dijital Ekran Bağımlılığının Gelişimsel Etkileri ve Görsel İletişim Temelli Bir Farkındalık Çalışması” başlıklı sunum yaptı. Tunahan Bıyık “İyilik Kumbarası” başlıklı bildirisini sundu. Sevgi Aksoy ve Mert Aksoy ise “Erken ve Orta Evre Alzheimer Hastaları İçin Çok Duyulu Bilişsel Destek Kartı Tasarımı” başlıklı bildirilerini sundu.

Engelsiz yaşam: Erişilebilirlik ve deneyim tasarımı

“Erişilebilirlik, Beden Algısı ve Deneyim Tasarımı” başlıklı son oturumun başkanlığını Eda Nur Aybar yaptı. Oturumda Fatma Zeycan Veli “Dijital Erişilebilirlik ve Yapay Zekâ: Türkiye’deki Dezavantajlı Bireylerin Dijital Deneyimleri Üzerine Niteliksel Bir Araştırma” başlıklı bildirisini sundu. Aybüke Merve Akdemir “Sosyal Medyanın Z Kuşağı Üzerinde Oluşturduğu Beden Algısı Üzerine Bir İnceleme” başlıklı çalışmasıyla oturumda yer aldı. Maryem Grich ve Huda Narmouq “‘Through Their Eyes’ Disleksi Farkındalığına Yönelik Deneyimsel Bir Kitap Tasarımı” başlıklı bildirilerini sundu. Beyza Aksu “Dijital Reklamların Kadınların Güzellik Algısı Üzerindeki Etkisi” başlıklı sunum yaptı. Projesi ile TÜBİTAK tarafından kabul alan Dilan Yarem Korkmaz “Görsel Animasyon ve Titreşim Teknolojilerini Kullanarak İşitme Engelli Bireylere Müzik Hissi Aktarmaya Yönelik Deneyim Sistemi” başlıklı çalışmasıyla oturumda yer aldı. Aysima Yurtseven ve Hülya Poyraz “Türk İşaret Dili Öğreniminde Görsel Metaforlar ve İnfografik Temelli Dijital Materyal Tasarımının Öğrenme Kalıcılığına Etkisi” başlıklı bildirilerini paylaştı. Mehmet Utku Sönmez ve Yusuf Demirci ise “Yüz Tanıma Bozukluğu Prosopagnozi Farkındalığı İçin Sanatsal El Kitabı ve E-Kitap Geliştirilmesi” başlıklı sunum yaptı. Hatice Züleyha Özeken ve Pınar Ünlüer ise “Duygusal Okuryazarlığı Destekleyici Çocuk Kitabı Tasarımı: Görsel İletişim Tasarımı Perspektifinden Bir Uygulama Modeli” başlıklı çalışmalarını oturum başkanlarıyla paylaştılar.

Öğrencilerin proje sunumunu gerçekleştirmesi, katılımın belgelerinin takdimi ve toplu fotoğraf çekimi ile ilk öğrenci kongresi sona erdi.