О КОМПАНИИ
Обучение в аспирантуре и магистратуре Института социальных наук осуществляется в соответствии с целями и принципами Закона о высшем образовании № 2547, в рамках «Положения об организации и функционировании институтов послевузовского образования» и «Положения о послевузовском образовании и обучении», а также «Положения об обучении в магистратуре, аспирантуре и экзаменах Университета Ускюдар», подготовленного в соответствии с положениями вышеуказанных документов и опубликованного в Официальном вестнике от 08.01.2014 под номером 28876.
Программы Института социальных наук
МАГИСТЕРСКИЕ ПРОГРАММЫ
Магистерская программа по семейному консультированию (с диссертацией / без диссертации)
Магистерская программа по философии (с диссертацией / без диссертации)
Магистерская программа по визуальному коммуникационному дизайну (с диссертацией / без диссертации)
Магистерская программа по связям с общественностью и рекламе (с диссертацией / без диссертации)
Магистерская программа по клинической психологии (с диссертацией / без диссертации)
Магистерская программа по медиа и культурным исследованиям (с диссертацией / без диссертации)
Магистерская программа по нейромаркетингу (с диссертацией / без диссертации)
Магистерская программа по социологии (с диссертацией / без диссертации)
Магистерская программа по международным отношениям (с диссертацией / без диссертации)
Магистерская программа по прикладной психологии (с диссертацией / без диссертации)
Магистерская программа по новым медиа и журналистике (с диссертацией / без диссертации)
ДОКТОРАНТУРА
Докторантура по направлению «Психология»
Докторантура по направлению «Визуальный коммуникационный дизайн»
Докторантура по направлению «Международные отношения»
Докторантура по направлению «Новые медиа и коммуникации»
Кадровый состав института
Prof. Dr. F. Gökben HIZLI SAYAR (Директор)
Dr. Öğr. Üyesi Remziye KESKİN (Зам. директора)
Dr. Öğr. Üyesi Selami Varol ÜLKER (Зам. директора)
İbrahim DEMİRCİ (Секретарь института)
Ahmet TOPOĞLU (Специалист института)
Ученый совет института
Prof. Dr. Nevzat TARHAN (Заведующий кафедрой клинической психологии)
Prof. Dr. Nazife GÜNGÖR (Докторантура по новым медиа и коммуникациям)
Prof. Dr. Barış ERDOĞAN (Заведующий кафедрой социологии)
Prof. Dr. Hıdır İlyas GÖZ (Заведующий докторантурой по психологии)
Prof. Dr. And ALGÜL (Докторантура по визуальному коммуникационному дизайну / Заведующий кафедрой визуального коммуникационного дизайна)
Prof. Dr. Nergiz ÖZKURAL KÖROĞLU (Докторантура по международным отношениям / Заведующая кафедрой международных отношений)
Prof. Dr. Çiğdem YAZICI (Заведующая кафедрой философии)
Doç. Dr. Özge UĞURLU AKBAŞ (Заведующая кафедрой связей с общественностью и рекламы)
Doç. Dr. Gül Esra ATALAY (Заведующая кафедрой новых медиа и журналистики)
Doç. Dr. Cem TUTAR (Заведующий кафедрой медиа и культурных исследований)
Dr. Öğr. Üyesi Selami Varol ÜLKER (Заведующий кафедрой нейромаркетинга)
Dr. Öğr. Üyesi Mert AKCANBAŞ (Заведующий кафедрой семейного консультирования)
Dr. Öğr. Üyesi Remziye KESKİN (Заведующая кафедрой прикладной психологии)
Исполнительный комитет института
Prof. Dr. F. Gökben HIZLI SAYAR (Директор)
Dr. Öğr. Üyesi Remziye KESKİN (Зам. директора)
Prof. Dr. K. Nevzat TARHAN (Член)
Prof. Dr. Süleyman İRVAN (Член)
Prof. Dr. Cemal Onur NOYAN (Член)
Цели
Комитет по качеству нашего института определил 12 стратегических целей, созданных для достижения 4 основных стратегических задач.
Укрепление образования и обучения
При структурном анализе учебных программ было замечено, что на некоторых программах количество преподавателей мало по сравнению с количеством курсов, в то время как на других, несмотря на достаточное количество преподавателей, количество курсов слишком велико, из-за чего нагрузка на одного преподавателя высока. Кроме того, было отмечено, что некоторые из элективных курсов института вообще не выбираются. Может быть рассмотрена возможность привлечения преподавателей с почасовой оплатой труда для ведения занятий в этих областях. Что касается содержания образовательных программ, Институт социальных наук стремится укрепить структуру своих программ в соответствии с требованиями современного образования и обучения. Открываемые с этой целью курсы также диверсифицируются параллельно с данным направлением.
Стратегическая цель 1: Путем связи с кафедрами будут оцениваться и по результатам работы упорядочиваться учебные цели программ, структура курсов, учебная нагрузка, численность преподавательского состава, прием студентов и процесс написания диссертаций.
Стратегическая цель 2: Студенты должны иметь возможность свободно выбирать курсы в соответствии со своими склонностями и использовать право брать курсы с других программ. Эта работа важна как для того, чтобы студенты знали свои права и обязанности, так и для создания позитивной учебной атмосферы внутри учреждения. В этом смысле нашим студентам будет предоставлена возможность пользоваться элективными курсами, которые будут открыты в других институтах, а в нашем институте будут открыты элективные курсы, служащие этой цели, которые также могут преподаваться в других институтах. Кроме того, для более эффективного осуществления академического консультирования будут подготовлены отчеты о консультационных встречах, а деятельность по консультированию будет отслеживаться и фиксироваться.
Стратегическая цель 3: В рамках интернационализации будет обеспечен перенос опыта, полученного в результате взаимодействия, такого как участие в программах Европейской ассоциации университетов и программы обмена Erasmus, в практику института.
Стратегическая цель 4: В рамках принципа непрерывного обучения будет обеспечено расширение деятельности по дистанционному и непрерывному образованию, и целью является достижение этой культуры и развития с помощью обучения, предоставляемого через Центр непрерывного образования.
Развитие институционального потенциала
Основная цель послевузовского образования, особенно докторантуры, — подготовка ученых, способных проводить независимые исследования. Поэтому, пожалуй, самой отличительной чертой послевузовского образования является то, что оно в первую очередь основано на исследованиях и производстве новых знаний. Наряду с этим были определены стратегические цели с целью предоставления нашим студентам возможности более широко использовать научно-исследовательские возможности учреждения, содействия их исследованиям в лабораториях и предоставления всего потенциала учреждения в распоряжение на уровне послевузовского образования. Были поставлены стратегические цели для того, чтобы наши студенты могли воспользоваться экосистемой предпринимательства, а также внести свой вклад в бизнес-инкубаторы, технопарки и процессы разработки продуктов, которые, по их мнению, обладают идеями и добавленной стоимостью.
Стратегическая цель 1: В целях развития организационной деятельности, человеческих ресурсов и институциональной культуры в первую очередь всем студентам будет предоставлено базовое обучение, касающееся процесса написания диссертации. Всем студентам будут проводиться семинары по написанию диссертаций, научным исследованиям, этике и креативности в рамках института. Для улучшения процесса консультирования и оказания помощи консультантам будет разработана программа обучения консультированию. В рамках этой программы будут изданы руководства, определяющие передовой опыт организации, и организованы курсы для преподавателей, начинающих заниматься консультированием. В этом направлении будут вестись работы по использованию ресурсов и программ ЕС.
Стратегическая цель 2: В целях развития организационной деятельности, человеческих ресурсов, а также обеспечения институционального и академического вклада процесс написания диссертации будет контролироваться более эффективно. Роль консультанта в процессе написания диссертации будет определена более подробно. Качество диссертаций будет отслеживаться с помощью измеримого и контролируемого процесса. Публикация результатов, полученных из диссертаций, в журналах, индексируемых в международных базах данных, входит в число наших институциональных целей. Будут предприняты попытки проведения опросов и оценок для оценки трудоустройства выпускников и их удовлетворенности своей трудовой деятельностью.
Стратегическая цель 3: В целях оказания помощи нашим студентам и выпускникам послевузовского образования в их профессиональной ориентации будут проводиться тренинги по предпринимательству, а также организовываться встречи с представителями индустрии для обеспечения руководства со стороны внешних заинтересованных сторон в процессах отраслевой ориентации.
Развитие интернационализации
В послевузовском образовании Института социальных наук обычно отдается предпочтение внутридисциплинарным курсам. Эта ситуация приводит к замкнутости образования и выступает в качестве фактора, препятствующего развитию. Поэтому Институт стремится к распространению практик, стимулирующих изменения, таких как междисциплинарный выбор курсов и выбор курсов из других институтов, а также увеличение доли элективных курсов. Развитие отношений с международными образовательными организациями имеет большое значение как способ предоставления информации об окружающем мире и выхода на международный уровень. В этом контексте целью является увеличение числа иностранных студентов в институте и числа студентов, участвующих в программах студенческого обмена. Мы считаем, что активизация деятельности кафедр института, направленной на сотрудничество в национальном и международном масштабах, внесет большой вклад в создание образовательной и исследовательской среды, в которой доминируют разнообразие и мультикультурализм.
Стратегическая цель 1: Для повышения международного опыта студентов и персонала будет обеспечено увеличение количества курсов, преподаваемых и принимаемых с других программ и других институтов, а также количества совместных проектов. С этой целью будут проводиться такие мероприятия, как взаимные визиты и обмен преподавателями, повышающие сотрудничество Института с отечественными и зарубежными эквивалентными учреждениями. Будут разрабатываться политики, направленные на использование ресурсов Европейского Союза.
Стратегическая цель 2: Для создания мультикультурной и международной кампусной среды будут открыты послевузовские образовательные программы, на которые будут приниматься иностранные студенты и в которых обучение будет вестись полностью на английском языке.
Стратегическая цель 3: Для повышения международного характера образования будет увеличено участие в программах обмена, таких как Erasmus. Будет обеспечено сходство программ с эквивалентными программами в университетах ЕС. В этом контексте, помимо мероприятий, указанных в 1-й и 2-й стратегических целях, будет завершена подготовка каталога института на турецком и английском языках, а также будут проводиться работы по внедрению кредитования курсов по системе ECTS и программ обмена в период написания диссертаций. Институт будет играть направляющую и стимулирующую роль в осуществлении этих изменений, которые в значительной степени находятся в инициативе кафедр. Для этого также будет осуществляться совместная координация с международным офисом. В целях развития человеческих ресурсов института персонал будет поощряться к участию в внутриуниверситетских языковых курсах для повышения знаний иностранных языков и обеспечения поддержки иностранных языков. Кроме того, разделы объявлений и новостей на веб-сайте нашего института будут использоваться более активно и часто, а также будут публиковаться на английском языке.
Укрепление сотрудничества между университетом и его заинтересованными сторонами
В сфере социальных наук, особенно с развитием технологий, здравоохранение имеет критически важное значение для разработки продуктов, имеющих стратегическую и экономическую ценность для нашей страны, реализации значительных достижений в области медицинской информатики и нашего идеала производства продуктов с добавленной стоимостью, который также лежит в основе 10-го плана развития. Деятельность, осуществляемая в этой области в отрасли, в академических кругах и за рубежом в глобальном масштабе, еще раз продемонстрировала важность внешних заинтересованных сторон. С этой целью основное внимание было уделено 2 основным целям, приведенным ниже.
Стратегическая цель 1: Для обеспечения культуры сотрудничества в рамках сотрудничества университета, частного сектора, государственных институтов и НПО в течение планового периода внешние заинтересованные стороны будут регулярно читать семинары под названием «Отраслевые встречи», обеспечивая совпадение потребностей сектора с целями академических кругов и пересматривая учебные планы параллельно с этим.
Стратегическая цель 2: В целях укрепления инфраструктуры, связанной с проектами с внешним финансированием, будут проводиться тренинги для информирования наших студентов о программах поддержки, объявленных, в частности, Управлением по поддержке ученых (BİDEB), и предоставления им руководства для обеспечения их подачи заявок на данные виды поддержки.