P1. Объясняет, сопоставляет и представляет в письменной/устной форме историческое развитие и накопленный опыт психологической науки.
P2. Объясняет и иллюстрирует примерами темы в рамках психологии, используя основные понятия и термины этой области.
P3. Анализирует и интерпретирует поведение и психические процессы в рамках научного метода.
P4. Всесторонне оценивает психологические явления с помощью биологических, когнитивных, поведенческих, психодинамических и социокультурных подходов, а также используя основные понятия таких социальных и гуманитарных наук, как социология, антропология и философия.
P5. Разрабатывает исследование в соответствии с научным методом, собирает данные, анализирует их, интерпретирует и обсуждает результаты, а также составляет отчеты о них.
P6. Эффективно использует научные базы данных и источники для доступа к актуальной психологической информации.
P7. Осознает потребности в знаниях и навыках в области психологии и формулирует цели обучения в соответствии с ними.
P8. Изучает с критической точки зрения базовые знания, касающиеся научной психологической оценки, и делает выводы на основе доказательств.
P9. Распознает основные инструменты измерения и базовые навыки интервьюирования, используемые в процессах психологической оценки, и объясняет этические принципы и пределы компетентности, связанные с использованием этих инструментов и навыков.
P10. Планирует и осуществляет деятельность по академическому и профессиональному развитию в русле обучения на протяжении всей жизни.
P11. Распознает различные сферы применения психологии (клиническую, возрастную, социальную, индустриально-организационную, судебную и т.д.) и вносит вклад в проекты социальной ответственности в соответствии с этическими принципами.
P12. Соблюдает этические принципы и обязанности, требуемые профессией психолога, и отражает их в своем профессиональном поведении.