P1. Объясняет историческое развитие и накопленный опыт психологической науки, сопоставляет их и представляет в письменной/устной форме.
P2. Объясняет и иллюстрирует примерами темы в рамках психологии, используя основные понятия и термины дисциплины.
P3. Анализирует и интерпретирует поведение и психические процессы в рамках научного метода.
P4. Всесторонне оценивает психологические явления с помощью биологических, когнитивных, поведенческих, психодинамических и социокультурных подходов, а также используя основные понятия социальных и гуманитарных наук, таких как социология, антропология и философия.
P5. Проектирует исследование в соответствии с научным методом, собирает и анализирует данные, интерпретирует и обсуждает результаты, а также составляет отчеты о результатах.
P6. Эффективно использует научные базы данных и источники для доступа к актуальной психологической информации.
P7. Осознает потребности в знаниях и навыках в области психологии и формулирует цели обучения в соответствии с ними.
P8. С критической точки зрения изучает базовые знания, касающиеся научной психологической оценки, и делает выводы на основе доказательств.
P9. Распознает основные инструменты измерения и базовые навыки интервьюирования, используемые в процессах психологической оценки, а также объясняет этические принципы и пределы компетентности, связанные с использованием этих инструментов и навыков.
P10. Планирует и осуществляет деятельность по академическому и профессиональному развитию в русле обучения в течение всей жизни.
P11. Признает различные сферы применения психологии (клиническую, возрастную, социальную, индустриально-организационную, судебную и т. д.) и вносит вклад в проекты социальной ответственности в соответствии с этическими принципами.
P12. Соблюдает этические принципы и обязанности, требуемые профессией психолога, и отражает их в своем профессиональном поведении.