Üsküdar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü, “Okul Sağlığı Hemşireliği: Sahadan Deneyimler” başlıklı etkinlikte Uzman Hemşire Damla Eryiğit’i ağırladı.
Üsküdar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü tarafından düzenlenen “Okul Sağlığı Hemşireliği: Sahadan Deneyimler” başlıklı etkinlik, 22 Ekim 2026 tarihinde gerçekleştirildi. Dr. Öğr. Üyesi Merve Çolak’ın koordinasyonunda düzenlenen etkinliğe, Şehit Recep Büyük Özel Eğitim Uygulama Okulu’nda okul sağlığı hemşiresi olarak görev yapan Uzman Hemşire Damla Eryiğit konuşmacı olarak katıldı.
“Bir mesleği tanımanın en iyi yolu, onu sahada yaşayan birinden dinlemek”
Etkinliğin açılış konuşmasını yapan Dr. Öğr. Üyesi Merve Çolak, derslerde okul sağlığı hemşireliğinin tanımı, rolleri ve sorumluluklarının ele alındığını belirterek, bu etkinlikle öğrencilerin teorik bilgiyi sahadaki gerçeklikle buluşturmasının amaçlandığını ifade etti.
Okul sağlığı hemşiresinin rolleri ve okulda bir gün
Uzman Hemşire Damla Eryiğit, okul sağlığı hemşiresini okul toplumunun sağlığını koruyan, geliştiren ve öğrencilerin akademik başarısına zemin hazırlayan bağımsız bir uzman olarak tanımladı. Sağlığın korunması, klinik ve acil müdahale ile eğitim ve rehberlik başlıklarında görev alanlarını anlatan Eryiğit, bakım verici, eğitici, savunucu, danışman, koordinatör ve araştırmacı gibi hemşirelik rollerinin okul ortamında nasıl hayata geçtiğini örneklerle aktardı. Hemşirelik lisans mezuniyetinin ardından KPSS ile Milli Eğitim Bakanlığı kadrolarına yapılan başvuru sürecine de değinerek bu alanda kariyer yapmak isteyen öğrencilere yol gösterdi.
Okuldaki bir gününü anlatan Eryiğit; revir hazırlığı, kronik hastalığı olan öğrencilerin takibi, yemekhane kontrolleri ve veli görüşmeleri gibi planlı rutinlerin yanı sıra epilepsi nöbeti, hipoglisemi ve anafilaksi gibi ani gelişen durumlara nasıl müdahale edildiğini paylaştı.
Özel eğitim okulunda hemşire olmak
Konuşmasının önemli bir bölümünü özel eğitim okulundaki deneyimlerine ayıran Eryiğit, Down sendromu ve otizm spektrum bozukluğu başta olmak üzere özel gereksinimli öğrencilerde sık karşılaşılan sağlık sorunlarını anlattı. Bu okullarda sözsüz iletişim ve davranış okumanın, bireyselleştirilmiş bakım planlarının ve ailelerle sürekli iş birliğinin önemine dikkat çekti.
Eryiğit, öğrencilere klinikten farklı olarak tek başına karar alma cesaretini geliştirmelerini, çocukları ve aileleri etkin biçimde dinlemelerini ve öğretmen, veli ile okul yönetimi arasında köprü kurmayı öğrenmelerini önerdi.
Etkinlik, soru-cevap bölümünün ardından sona erdi. Program sonunda Dr. Öğr. Üyesi Merve Çolak, Hemşirelik Bölümü adına Uzman Hemşire Damla Eryiğit’e çiçek ve teşekkür belgesi takdim etti.
