Врач будущего должен быть еще и инженером!

Prof. Хайдар Сур, заявив, что медицинское образование нелегко, и эта сложность необходима для подготовки врачей, которые будут отвечать за человеческие жизни, сказал: «Подготовка врачей, которые основываются на уважении к человеку, не отступают от правовых и этических принципов, является одной из важнейших задач медицинского образования.»

Заявив, что искусственный интеллект и цифровизация коренным образом изменили медицину, Prof. Сур отметил: «Теперь врачебное дело стало немного ближе к инженерии, а инженерия — немного к врачебному делу. Медицинские технологии, искусственный интеллект, робототехнические системы стали неотъемлемой частью сектора здравоохранения.»

Prof. Сур сказал: «Врачи будущего должны быть не только хорошими докторами, но и профессионалами, способными читать технологии, работать с данными и сотрудничать с различными дисциплинами.»
 

Декан медицинского факультета Üsküdar University Prof. Хайдар Сур оценил трудности медицинского образования, требования к хорошему врачу и влияние искусственного интеллекта на медицинское образование. 

Быть врачом нелегко

Prof. Хайдар Сур, заявив, что медицинское образование нелегко, но эта сложность необходима для подготовки врачей, которые будут отвечать за человеческие жизни, сказал: «10 лет назад мы основали Медицинский факультет Üsküdar University. К счастью, мы выпустили два набора студентов. Медицинское образование – это действительно сложный процесс. Подготовка хорошего врача требует самопожертвования и труда. В студенческие годы мы тоже сталкивались с такими же трудностями. Быть врачом нелегко.» 

Отношения со студентами напрямую определяют качество образования

Заявив, что отношения со студентами напрямую определяют качество образования, Prof. Сур отметил, что в 21 веке наука и технология претерпевают головокружительные изменения, и подчеркнул, что подход к образованию также изменился. Сур сказал: «Теперь образование – это не односторонний процесс. Обучение и преподавание требуют взаимного взаимодействия. У молодых людей более свежий взгляд, разные точки зрения и мощная энергия. Мы передаем им многолетний опыт, а они приносят нам свои новые идеи и динамизм. Медицинский факультет Üsküdar University, несмотря на свою относительно короткую 10-летнюю историю, пользуется большим интересом у абитуриентов и их семей. В период выбора я встречал множество абитуриентов, которые расстраивались и даже плакали из-за того, что не смогли поступить на наш факультет. Я часто думал: 'Если бы у нас была возможность принять и их'. Однако мы можем принимать студентов только в рамках квот и рейтинга успеваемости.»

Сегодня доступ к информации уже не так сложен, как раньше

Заявив, что одних технических знаний в медицине недостаточно, Prof. Сур сказал: «Сегодня доступ к информации уже не так сложен, как раньше. Благодаря Интернету, цифровым ресурсам и искусственному интеллекту мы можем получить информацию за считанные секунды. Однако врачебное дело – это не только обладание знаниями. Главное – это умение правильно применять эти знания в отношении пациента. Этому навыку нельзя научиться из Интернета или от искусственного интеллекта. Его можно приобрести только в отношениях наставника и ученика. Как подходить к пациенту, как говорить с ним, как внушать доверие – этого не написано в книгах. Даже вопрос 'Есть ли у вас боль?' имеет свой тон. Если вы не сможете задать его правильно, пациент может даже не выразить ту боль, которую он испытывает. В медицине общение и подход так же важны, как и медицинские знания. Поэтому быть хорошим наставником и примером для студентов имеет большое значение.»

Цель – воспитание врачей, любящих людей, сострадательных к своим пациентам, приверженных этическим ценностям

Prof. Хайдар Сур, также подчеркнув, что важнейшей чертой современности является обладание сильным характером, сказал: «Мы не только передаем нашим студентам медицинские знания. Мы также стремимся воспитывать врачей, которые любят людей, сострадательны к своим пациентам и не отступают от этических ценностей. Отношения наставника и ученика не только учат техническим аспектам профессии; они также показывают, что значит быть хорошим врачом. Студент видит это в своем преподавателе и переносит это в свою профессиональную жизнь, отражая на своих пациентах. Воспитание врачей, основывающихся на уважении к человеку, не отступающих от правовых и этических принципов, является одной из важнейших задач медицинского образования.» 

Заявив, что врачебное дело – это не только лечение болезни, Prof. Сур сказал: «Хороший врач лечит болезнь. Отличный врач же лечит не только болезнь, но и человека. Он избавляет пациента от беспокойства, вселяет в него уверенность, дает надежду. В период болезни люди думают: 'В надежных ли я руках?' Вот истинная мера того, что значит быть хорошим врачом.» 

«Мы обучаем как в частных, так и в государственных больницах»

«Самое важное отличие, которое отличает один медицинский факультет от других, – это практическое обучение, начинающееся с четвертого курса. Ключевой момент заключается в том, в какой больнице, с каким академическим составом и на каких группах пациентов кандидат в врачи преобразует свои теоретические знания в практику», – сказал Prof. Сур, отметив, что модель практического обучения Üsküdar University предлагает значительные преимущества, и они придают большое значение тому, чтобы их студенты также получали опыт работы с различными профилями пациентов и процессами здравоохранения в государственных больницах.

 «Мы не перегружаем наших студентов излишним экзаменационным стрессом»

Коснувшись различий в модели образования Üsküdar University, Prof. Сур сказал: «На многих факультетах студенты сдают один выпускной экзамен по тысячам страниц материала в конце года. Мы разделили это на две части. Осенний и весенний семестры оцениваются отдельно. Таким образом, студенты лучше готовятся и не теряют весь год в случае неудачи.»

«Врач будущего должен быть немного инженером»

Отметив, что искусственный интеллект и цифровизация коренным образом изменили медицину, Prof. Сур продолжил:

«В 21 веке врачебное дело переживает трансформацию, отличную от всех предыдущих периодов. Искусственный интеллект и цифровые технологии кардинально изменили сферу здравоохранения. Теперь медицина становится все более персонализированной. Если раньше похожим заболеваниям применялись похожие методы лечения, то сегодня с помощью анализа, поддерживаемого искусственным интеллектом, можно создавать персонализированные планы лечения в соответствии с генетической структурой, биологическими особенностями и потребностями каждого пациента. Эти разработки открыли новую эру в медицине.»

Заявив, что теперь инженерия приближается к врачебному делу, а врачебное дело к инженерии, Сур сказал: «Действительно, современный врач не может ограничиваться только медицинскими знаниями. Он должен обладать компетенциями, позволяющими понимать цифровые медицинские технологии, искусственный интеллект и системы, ориентированные на данные. Точно так же для инженеров, разрабатывающих технологии в области здравоохранения, крайне важно иметь базовые медицинские знания. Потому что сектор здравоохранения является одним из ведущих областей, где наиболее интенсивно используются самые передовые технологии. За исключением космических технологий, большая часть самых развитых технологий в мире используется в здравоохранении. От систем визуализации до разработки лекарств, от роботизированной хирургии до научных исследований – сфера здравоохранения находится в центре технологической трансформации.»

«Мы предлагаем нашим студентам возможность получить дополнительную специализацию в области компьютерной инженерии»

Prof. Сур также рассказал, что они добавили курс «Технологии здравоохранения» в учебную программу и сделали его обязательным для всех студентов: «Мы также предлагаем нашим студентам, по желанию, возможность получить дополнительную специализацию в области компьютерной инженерии. Таким образом, получая медицинское образование, они одновременно могут развиваться в области программного обеспечения и инженерии. В период выбора к нам часто приходят очень успешные студенты с вопросом: 'Мне стать врачом или инженером?' Я им советую: 'Станьте врачом, а затем получите дополнительную специализацию в области компьютерной инженерии. Специализируйтесь в области медицинских технологий. Объединив медицинские знания с инженерией, вы получите очень значительное преимущество.' Успешные люди нашего времени – это уже не те, кто специализируется в одной области; это многогранные личности, способные объединять различные дисциплины и мыслить комплексно. Врачи будущего должны быть не только хорошими врачами, но и профессионалами, способными читать технологии, работать с данными и сотрудничать с различными дисциплинами.»