Успех FEDEK в психологии…

Отделения психологии (на турецком и английском языках) Факультета гуманитарных и социальных наук Üsküdar University прошли комплексную четырехдневную аккредитационную оценку со стороны FEDEK в рамках работы по обеспечению качества. В процессе оценки, проводимой в контексте устойчивости качества образования, академической компетентности, продуктивности исследований и вклада в общество в области социальных наук, была детально изучена академическая и административная деятельность отделений.

В процессе аккредитации активное участие приняли декан Факультета гуманитарных и социальных наук Prof. Deniz Ülke Kaynak, заместители декана Asst. Prof. Nihan Kalkandeler Özdin и Asst. Prof. Zeynep Gümüş Demir, заведующая кафедрой психологии Asst. Prof. Hazal Ayas, заведующая кафедрой психологии (на английском языке) Asst. Prof. Elif Kurtuluş Anarat.

Процесс оценки состоялся в зале Кузгунджук Южного кампуса. 

Структура учебных планов отделений, результаты обучения, системы измерения и оценки, квалификация академического персонала и механизмы улучшения качества были всесторонне оценены.

В этом контексте состоялась встреча с President of Üsküdar University и председателем фонда Prof. Nevzat Tarhan и ректором Prof. Nazife Güngör, на которой был рассмотрен подход университета к обеспечению качества.

Prof. Nevzat Tarhan: «Университеты должны стать обучающимися организмами»

President of Üsküdar University Prof. Nevzat Tarhan, обратил внимание на важность оценок внешних заинтересованных сторон для развития учреждений, подчеркнув, что процессы качества должны рассматриваться не как проверка, а как возможность для постоянного улучшения. Тархан; «В Анатолии есть хорошая поговорка: „Терпение горько, но плоды его сладки“. Процесс качества таков же. Сначала это может показаться трудным. Множество форм, правил и процедур, естественно, могут вызвать некоторую реакцию. Однако как только правила и система устоятся, процессы начинают идти легче. Таким образом, можно принимать более быстрые и обоснованные решения. В настоящее время университеты также должны стать обучающимися организмами. Поэтому мы стараемся привить нашим студентам проектную культуру уже с первого курса. На третьем курсе мы направляем их на прикладные проекты и поощряем их с энтузиазмом представлять свои работы на конгрессах. Потому что мы живем во времена, когда искусственный интеллект может уместить четырехлетний опыт в несколько месяцев. В такую эпоху мы должны создать динамичную систему образования, где преподаватель и студент учатся вместе, творят вместе и адаптируются к изменениям».

Prof. Nazife Güngör: «Мы верим, что процесс нашего укрепления и улучшения будет продолжаться»

Ректор Üsküdar University Prof. Nazife Güngör; «Мы будем продолжать развиваться вместе с вами. Благодаря вашему внешнему взгляду и оценкам мы сможем более четко видеть наши недостатки, направления, которые нам необходимо развивать, и предпринимать конкретные шаги в этом направлении. Иногда человек, глядя изнутри, может не замечать недостатков в своей работе. Для нас очень ценно, что вы создаете у нас это осознание. Мы придаем большое значение вашим оценкам для дальнейшего развития наших сильных сторон, устранения недостатков и достижения лучшего. Мы верим, что с вашей помощью процесс нашего укрепления и улучшения будет продолжаться. Потому что эти работы важны не только для Üsküdar University, но и для развития академического сообщества и научной среды Турции».

Prof. Deniz Ülke Kaynak: «Процессы аккредитации являются важной частью целостной культуры качества» 

Декан Факультета гуманитарных и социальных наук Prof. Deniz Ülke Kaynak заявила, что понимание качества в социальных науках не может быть измерено только академической успеваемостью. 

Кайнак, обратив внимание на то, что образование имеет различные аспекты, такие как критическое мышление, этическая ответственность и социальная чувствительность, сказала; «Качество в социальных науках требует подхода, выходящего за рамки академической успеваемости. Необходимо развивать навыки критического мышления у студентов, прививать им этическое чувство ответственности и поддерживать их формирование как личностей, чутких к социальным проблемам. С этой точки зрения процессы аккредитации являются важной частью целостной культуры качества».

Лаборатории и аудитории кафедры были осмотрены на месте

В рамках четырехдневного визита оценочная комиссия провела осмотр лабораторных помещений и аудиторий кафедры. Комиссия также встретилась со студентами и внешними заинтересованными сторонами, выслушав их мнения и отзывы о работе и эффективности программ.

В рамках программы визита также были проведены презентации Генерального секретариата, Департамента стратегического развития и качества, Департамента по делам студентов, Департамента здравоохранения, культуры и спорта, Департамента библиотеки и документации, а также Отдела по работе с учащимися с ограниченными возможностями. В презентациях была предоставлена информация о деятельности и проводимой работе соответствующих подразделений.

На заключительном заседании, состоявшемся в последний день программы, было зачитано заключительное сообщение оценочной комиссии, и аккредитационный визит был завершен.