Ректор Ускюдарского университета, профессор Назифе Гюнгёр, оценила мобильность иностранных студентов и образовательный туризм.
«Университеты открыты для всех, кто желает получить образование, независимо от религии, языка, расы, цвета кожи»
Профессор Назифе Гюнгёр, отметив, что корень слова «университет» происходит от слова «universe», то есть «вселенная», и, следовательно, университет обязан держать свои двери открытыми для всех людей, желающих получить образование и заниматься наукой, независимо от религии, языка, расы, этнической принадлежности, цвета кожи, сказала: «Обучение в университете готовит квалифицированных специалистов не только для определенного общества, нации, страны, но и для всего человечества. Наука, производимая в университете, также служит всему человечеству. Университеты, в соответствии со своей миссией, являются учреждениями, функционирующими без какой-либо дискриминации, на основе универсальных ценностей и критериев».
«Университетские кампусы – это жизненные пространства многонациональности»
Профессор Назифе Гюнгёр, отметив, что человечество пришло от первобытных времен до наших дней благодаря мыслям, развивающимся в университетах, и научным знаниям, направляющим человечество, продолжила:
«Где бы они ни находились в мире, университетские кампусы – это жизненные пространства многонациональности, мультикультурности, многоязычия, многоэтничности, всех видов разнообразия, множественности и различий. Поскольку наука универсальна, что может быть более естественным, чем то, что университеты, являющиеся центрами производства науки, также обладают универсальностью?
Интеллектуальное взаимодействие, обмен научными знаниями также позволяют людям всего мира узнавать друг о друге, общаться и интегрироваться».
«Для утверждения демократического понимания и более мирного мира…»
Профессор Назифе Гюнгёр, объясняя, что разнообразие, множественность и принятие различий в университетских кампусах оказывают положительное влияние во всем мире, подчеркнула: «Терпимость к сосуществованию разнообразия и различий составляет основу для решения многих мировых проблем. Следовательно, разнообразие и множественность в университетских кампусах важны для распространения толерантности, обеспечения мира, утверждения демократического понимания и создания более мирного мира».
«Все страны мира серьезно относятся к образовательному туризму»
С другой стороны, Гюнгёр, отметив, что мобильность иностранных студентов означает своего рода туризм, продолжила:
«Все страны мира серьезно относятся к образовательному туризму с этой точки зрения. Когда вы приезжаете в любой университет в любой стране, первое, что бросается в глаза, — это разнообразие языков, религий, рас, цветов кожи в кампусе. Никто не спрашивает: «Почему они здесь?», не удивляется, не исключает, не отчуждает. Все знают, что это ценные гости этой страны, которых нужно беречь.
Иностранные студенты являются важным источником дохода для нашей страны. Все мы знаем, что наша страна выделяет значительные ресурсы на свое продвижение на международном уровне, и видим усилия, прилагаемые в этом направлении. Для укрепления международного престижа, усиления позиций страны в мировой экономике, обеспечения общественного благосостояния, увеличения социального и культурного взаимодействия важно, чтобы внешняя туристическая активность страны набирала обороты».
«Клеветнические кампании против иностранных студентов…»
Профессор Назифе Гюнгёр, заявив, что независимо от идеологических или политических взглядов, каждый должен быть согласен в этом вопросе, и к мобильности иностранных студентов следует подходить с этой точки зрения, сказала: «В последние дни, к сожалению, некоторые политические круги в нашей стране начали клеветнические кампании против наших иностранных студентов. Причину этого понять совсем нелегко. Делать обобщения на основе единичных случаев вредит нашим университетам и подрывает имидж страны. Если где-то есть проблема, добросовестное отношение состоит в том, чтобы передать ее компетентным органам без обобщений и приложить усилия для ее решения».
«Каждый из них — культурный посол для нашей страны…»
Профессор Назифе Гюнгёр, отметив, что речь идет также о смешении иностранных студентов с беженцами или мигрантами, заявила: «Наши иностранные студенты приезжают в нашу страну для получения образовательных услуг. Они вносят вклад как в повышение качества образования и науки в наших университетах, так и в значительный приток иностранной валюты в страну. Они — наши гости. Завершив образование и вернувшись в свои страны, каждый из них продолжает вносить вклад в качестве культурного посла для нашей страны. Мы должны гордиться нашими иностранными студентами, которые получают образование в университетах Турции и распространяются по всему миру. Вместо того чтобы пытаться оттолкнуть их от нашей страны клеветническими кампаниями, мы должны все вместе поддержать их и поощрять их приезд в нашу страну».
«Важно укрепление академического состава университетов на международном уровне»
Профессор Назифе Гюнгёр, указав на необходимость поощрения приезда иностранных студентов в нашу страну, заявила: «Эту сторону нашей политики высшего образования необходимо укрепить. Для этого в первую очередь важно усилить академический состав наших университетов, чтобы они могли предоставлять образование на международном уровне. Улучшение условий исследовательской и научной инфраструктуры университетов имеет значение в этом отношении. С другой стороны, в нашей стране в настоящее время насчитывается более 200 университетов. Некоторые из них расположены в городах Анатолии. Открытие университетов, особенно в регионах, которые еще не завершили процесс развития, важно для ускорения этого процесса».
«Планомерное обеспечение потока иностранных студентов предотвращает возможные проблемы»
Профессор Назифе Гюнгёр, отметив, что при приеме иностранных студентов в университеты необходимо учитывать условия региона, где находится университет, завершила свои слова следующим образом:
«При приеме иностранных студентов приоритет должен отдаваться университетам, расположенным в крупных городах, а университеты в других регионах должны находиться под постоянным наблюдением, и планомерное обеспечение потока иностранных студентов в зависимости от их процессов развития может в значительной степени предотвратить возможные проблемы.
В заключение, прием иностранных студентов в наши университеты имеет большое значение для экономического развития страны с одной стороны, и для социального и культурного взаимодействия на универсальном уровне с другой. Вместо того чтобы делать обобщения на основе отдельных проблем, более искренним и значимым вкладом будет поиск корня проблемы и разработка предложений по ее решению. Поощрение приема иностранных студентов в наши университеты с соответствующими академическими кадрами, исследовательской и научной инфраструктурой положительно повлияет на развитие нашей страны в различных аспектах».
