Будущие медицинские техники обучаются с использованием цифровых медицинских технологий!

Поскольку цифровая трансформация в секторе здравоохранения продолжается без замедления, владение новыми технологиями техническим медицинским персоналом, который будет участвовать в предоставлении медицинских услуг, становится более важным, чем когда-либо. 

Ассистент профессора Омер Фарук Карасакал, заявивший, что использование приложений искусственного интеллекта в сфере здравоохранения быстро растет, сказал: "Системы с поддержкой искусственного интеллекта и технологии автоматизации здравоохранения не устраняют роль технического медицинского персонала; наоборот, они делают их задачи более квалифицированными и стратегическими". Карасакал, отметивший, что они обучают по 38 программам, сказал: "Наша основная цель — подготовить наших студентов не только к сегодняшней, но и к будущей системе здравоохранения".
 

Ассистент профессора Омер Фарук Карасакал, директор Профессиональной школы медицинских услуг (SHMYO) Университета Ускюдар, оценил учебные мероприятия, проводимые для подготовки квалифицированных медицинских техников, необходимых для цифровизирующегося сектора здравоохранения.

Основная задача — подготовка квалифицированных медицинских специалистов для отрасли

Ассистент профессора Омер Фарук Карасакал, подчеркнув, что Профессиональные школы медицинских услуг теперь являются не просто учреждениями, предоставляющими профессиональные знания, сказал: "Основная задача Профессиональных школ медицинских услуг — не только обучать студентов современным медицинским практикам, но и готовить их к будущей цифровой экосистеме здравоохранения, тем самым предоставляя сектору здравоохранения квалифицированных медицинских специалистов. Как Профессиональная школа медицинских услуг Университета Ускюдар, мы придаем большое значение практическому ознакомлению наших студентов с цифровыми медицинскими технологиями в процессе их обучения".

Ассистент профессора Омер Фарук Карасакал, заявив, что студенты знакомятся с современными технологиями не только в классной комнате, но и в самой отрасли, сказал: "Как на наших практических занятиях, так и в рамках наших программ, мы предоставляем студентам возможность ознакомиться с самыми современными технологиями в секторе здравоохранения на месте и встретиться с ведущими экспертами в этой области посредством семинаров, симпозиумов, мастер-классов, отраслевых встреч и технических экскурсий, проводимых в течение года. Таким образом, наши выпускники готовятся к работе в быстро цифровизирующемся секторе здравоохранения как профессиональные медицинские техники, способные эффективно использовать технологии, адаптироваться к изменениям и отвечать потребностям будущего".

Искусственный интеллект не заменяет медицинских работников, а является их помощником

Ассистент профессора Омер Фарук Карасакал, заявив, что использование приложений искусственного интеллекта в сфере здравоохранения быстро растет, сказал: "Системы с поддержкой искусственного интеллекта и технологии автоматизации здравоохранения не устраняют роль технического медицинского персонала; наоборот, они делают их задачи более квалифицированными и стратегическими. Искусственный интеллект не следует рассматривать как технологию, заменяющую медицинских работников; напротив, его следует оценивать как мощного помощника, сильного ассистента, который поддерживает процессы принятия решений и повышает качество услуг".

Ассистент профессора Омер Фарук Карасакал, отметив, что искусственный интеллект активно используется во многих медицинских услугах сегодня, сказал: "Следуя современным процессам, мы видим, что приложения искусственного интеллекта используются во многих областях, таких как предварительная оценка радиологических изображений, анализ лабораторных данных, прогнозирование рисков для пациентов, мониторинг пациентов в реанимации и системы поддержки принятия клинических решений".

Однако Ассистент профессора Омер Фарук Карасакал подчеркнул, что технологии самой по себе недостаточно: "Для надежной работы этих систем; правильное использование устройств, проверка генерируемых данных, проведение контроля качества и правильная связь полученных результатов с клиническими процессами делают хорошо обученный технический медицинский персонал незаменимым. Поэтому потребность в медицинских техниках, окончивших Профессиональные школы медицинских услуг, не уменьшается, а наоборот, увеличивается с каждым днем параллельно развитию технологий".

Студенты обучаются множеству технологий, от электронных медицинских карт до интеллектуальных устройств

Ассистент профессора Омер Фарук Карасакал, отметив, что в SHMYO теоретические знания подкрепляются практикой, сказал: "В нашем образовательном процессе мы придаем большое значение интеграции теоретических знаний студентов с современными технологиями. В этом направлении, благодаря современным устройствам, оборудованию, системам симуляции и цифровым приложениям в наших лабораториях, наши студенты имеют возможность приобрести опыт работы по своей профессии до выхода на практику".

Ассистент профессора Омер Фарук Карасакал, предоставив информацию о технологиях, используемых в программах, продолжил:

“Например, в нашей лаборатории электронейрофизиологии электрические сигналы нервной и мышечной систем анализируются с помощью цифровых систем, а в нашей лаборатории анестезиологии наши студенты учатся отслеживать жизненно важные показатели, такие как сердечный ритм, пульс, артериальное давление и насыщение кислородом, с помощью высокотехнологичного оборудования в рамках мониторинга пациентов. В нашей программе информационных систем здравоохранения на практике используются электронные медицинские карты, больничные информационные системы управления и программное обеспечение для цифрового отслеживания пациентов. 

Проводятся сценарии экстренного вмешательства и анализ случаев

В нашей лаборатории первой и неотложной помощи на манекенах с симуляцией проводятся сценарии экстренного вмешательства и анализ случаев. В наших программах "Методы медицинской визуализации" и "Ядерные технологии и радиационная безопасность" студенты имеют возможность близко познакомиться с передовыми технологиями визуализации как в лабораторных условиях, так и во время технических экскурсий, проводимых в рамках сотрудничества с отраслью. В наших программах "Уход на дому за пациентами", "Уход за пожилыми людьми" и "Уход и реабилитация инвалидов" современные технологии и приложения для симуляции, используемые в услугах по уходу, составляют важную часть учебного процесса."

Они становятся техниками, адаптированными к цифровой экосистеме здравоохранения

Карасакал, отметив, что система анализа походки используется совместно различными программами, сказал:

"Благодаря системе анализа походки, расположенной в нашей лаборатории подологии и доступной для использования студентами различных наших программ, наши студенты на практике учатся оценивать нарушения осанки и походки с помощью передовых технологий и связывать полученные данные с клиническими применениями. По окончании обучения наши студенты готовятся к трудовой жизни как техники, способные эффективно использовать электронные медицинские записи, цифровые системы отслеживания пациентов, интеллектуальные медицинские устройства и системы автоматизации здравоохранения, адаптированные к цифровой экосистеме здравоохранения, помимо профессиональных знаний".

Будущие области специализации будут простираться от медицинской информатики до цифровой реабилитации

Карасакал, также коснувшись новых областей специализации, ожидающих выпускников ассоциированных программ в секторе здравоохранения, сказал: "Теперь в медицинских услугах недостаточно обладать только классическими техническими навыками; нужны медицинские специалисты, способные использовать цифровые технологии, интерпретировать данные и быстро адаптироваться к инновациям. Как Профессиональная школа медицинских услуг Университета Ускюдар, мы готовим наших студентов к этому процессу. В предстоящий период медицинская информатика, диагностические системы и системы поддержки принятия решений на основе искусственного интеллекта, удаленные медицинские услуги, управление большими данными о здоровье, технологии биомедицинских устройств, интеллектуальные лабораторные системы, приложения цифровой реабилитации и "зеленые" навыки, поддерживающие устойчивые медицинские услуги, будут выдающимися областями специализации для медицинских техников. По этой причине для техников, которые будут работать на местах, крайне важно владеть цифровой грамотностью".

Технологии симуляции обеспечивают безопасную обучающую среду

Карасакал, коснувшись важности симуляционных лабораторий в медицинском образовании, сказал: "В медицинском образовании практические навыки так же важны, как и теоретические знания. Однако из-за требований безопасности пациентов и этических принципов невозможно, чтобы студенты осваивали все профессиональные навыки непосредственно на реальных пациентах. В этот момент возможности симуляции, практические занятия по анализу случаев, проводимые в лаборатории, и цифровые образовательные технологии, используемые в этих процессах, стали неотъемлемыми элементами медицинского образования".

Опыт в реальных клинических условиях…

Карасакал, обратив внимание на мощную образовательную инфраструктуру Университета Ускюдар, продолжил свои слова следующим образом:

"Как Профессиональная школа медицинских услуг Университета Ускюдар, мы предлагаем нашим студентам современную образовательную инфраструктуру, где они могут получить опыт, максимально приближенный к реальным клиническим условиям. В наших лабораториях на макетах и обучающих системах высокого уровня реалистичности можно многократно безопасно отрабатывать экстренные вмешательства, оценку пациентов, процедуры ухода и клинические сценарии. Таким образом, наши студенты приобретают опыт без страха ошибиться, а также развивают свою уверенность в себе и профессиональные навыки. Благодаря этим технологиям процесс обучения становится более устойчивым, эффективным и ориентированным на студента. Одновременно поддерживаются навыки критического мышления, принятия клинических решений, командной работы и решения проблем у наших студентов". 

Цифровая грамотность и безопасность данных выходят на первый план

Карасакал, также перечислив компетенции, которыми должны обладать медицинские работники будущего, сказал следующее:

"Среди компетенций, в которых сектор здравоохранения будет больше всего нуждаться сегодня и в будущем, — цифровая грамотность, умение использовать технологии, осведомленность о безопасности данных, командная работа, коммуникативные навыки, этическая чувствительность и подход к обучению на протяжении всей жизни. Поскольку технологии быстро меняются, работникам также необходимо постоянно обновлять свои знания. Поэтому наша цель — подготовить квалифицированных медицинских техников, способных получать информацию, правильно использовать технологии, ориентированных на безопасность пациентов и качество, приверженных этическим ценностям и способных адаптироваться к изменениям, играя активную роль в будущих цифровых системах здравоохранения".

"Наши студенты уверенно готовятся к будущему"

Карасакал, подчеркнув важность сектора здравоохранения с точки зрения занятости, сказал: "Сектор здравоохранения является одной из самых динамичных областей Турции с высочайшим потенциалом занятости. Однако сегодня фактор, который делает разницу в трудовой жизни, помимо наличия диплома, заключается в обладании сильными практическими навыками, технологическим оснащением и компетенциями, позволяющими адаптироваться к меняющейся системе здравоохранения".

Карасакал, напомнив, что они предоставляют образование по 38 программам, завершил свои слова: "Как Профессиональная школа медицинских услуг Университета Ускюдар, мы предлагаем нашим студентам практико-ориентированное образование по нашим 38 программам. Благодаря нашей мощной лабораторной инфраструктуре, обучению с использованием симуляций, лабораториям, оснащенным современными технологиями, сотрудничеству с отраслью и опытному академическому составу, наши студенты приобретают знания и навыки, необходимые для их профессии, на практике еще во время обучения. Наша основная цель — подготовить наших студентов не только к сегодняшней, но и к будущей системе здравоохранения. Студенты, выбирающие Профессиональную школу медицинских услуг Университета Ускюдар, уверенно шагают в будущее, получая образовательный опыт, который предлагает сильное практическое обучение, технологическую инфраструктуру, среду обучения, тесно связанную с отраслью, и высокий потенциал трудоустройства после окончания учебы".